高三语文阅读与写作(六)

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1、有这样一种动物：它浑身乌黑。它喜欢躲在黑暗中。它的叫声凄厉。它爱吃腐肉。它在人们的心目中是不吉祥的代表。它是黑暗的代名词。它的嘴被赋予了“好事说不灵，坏事一说就灵”的含义。李时珍在《本草纲目·禽·慈鸟》中称：“此乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日，可谓慈孝矣。”乌鸦猜一猜辩证思维之一——一分为二学习目标：1、了解一分为二分析问题的方法。2、学会利用一分为二的方法分析各种材料。“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性，

2、增强文章的思辨色彩。一分为二一分为二分析问题关键是对立角度对立角度一：正面分析：反面分析：回眸教材：从正反角度对荆轲刺秦的社会意义进行分析当前与未来荆轲为了挽救燕国的危亡，不计个人安危，毅然前往刺杀秦王，这种大义凛然的精神是值得肯定的。如果荆轲真的刺秦成功，那么可想而知，诸侯混战的局面将持续下去，直到再次出现一个“秦王”。所以荆轲刺秦的行为阻碍了社会的发展。对立角度二：聚焦时政法律与道德本报讯(记者裴晓兰)母亲生病后，郝某为筹医药费，偷走了工作单位的保险柜，内有2.4万余元。记者昨天获悉，宣武法院一审以盗窃罪判处郝某有期徒刑10个月，并处罚金1000元。1、肯定

3、倾向：郝某为给母亲治病才去偷窃，孝心可嘉。2、否定倾向：不管是什么理由，偷窃都是一种犯罪，都不可饶恕。对立角度三：正面解读：身躯笔直，展示了你的正直；高耸入云，展示了你的追求；节节攀高，展示了你的努力。反面解读：竹竿内空空如也，显露了你的浅薄，暴露了你的空虚。正反解物：竹子优点与缺点对立角度四：哲理小诗：星星雷抒雁现象与本质仰望星空的人，总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕。飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。……运用一分为二的观点分析下列材料：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本

4、领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”学以致用1、高考链接（2006全国卷1）立意角度：优点与缺点1、反面分析：乌鸦，未能给自己准确定位，不顾自身条件，盲目仿效老鹰，结果弄巧成拙。2、正面分析：乌鸦不满足于现状，勇于学习，大胆尝试，勇敢，精神可嘉。运用一分为二的观点

5、分析下列现象：12日是华东师大的新生报到日，华东师大设立了贫困生的“绿色通道”，还在人手一份的《助学手册》里详述了学校的各项帮困保障措施。手册中注明，特别困难甚至身无分文的新生，可获得最高500元的补助金，同时还可领取一部免费赠送的手机。截至12日傍晚，共有334名新生经过“绿色通道”报到注册，其中有120多人拿到了500元的特困生补贴，只有17名新生“认领”了手机，老师们发现，大多数特困生已经自带了手机到校。学以致用2、关注现实立意角度：当前与未来正面分析：补助金的发放能为贫穷学生家庭减轻负担，减缓学生的经济压力，使贫困学生能全身心投入学习。反面分析：发放补助

6、金的做法，容易滋长学生不劳而获的意识，形成投机取巧的心态。课堂小结：一分为二是思维方式的一种。一分为二的关键是。用一分为二法分析问题时，可以考虑的角度有：辨证确立对立角度法律与道德当前与未来优点与缺点现象与本质······运用一分为二的观点分析下列材料：1、【典例精选】2008年高考作文（江苏卷）题目：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、欢乐、烦恼、平庸……这中间的每一个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。课堂作业正面：好奇心，推动人类文明的进步。是好奇心，让牛顿发现了

7、万有引力定律；是好奇心，让爱迪生不懈探索点亮世界的灯芯；是好奇心，让“嫦娥一号”遨游太空。反面：让人平庸，甚至酿成人类悲剧.是好奇心，让鲁迅笔下的那些“竭力伸长脖子”的看客丧失人格，甚至丧失了民族意识；是好奇心，让哥伦布打开了欧洲通往美洲的航路，人类的杀戮从此更疯狂。2、【类题训练】题目：请以“弯曲”为题目，写一篇不少于800字的文章。正面:人生道路是弯曲的，人的处世态度也要“能屈能伸”.例如勾践卧薪尝胆、韩信忍胯下之辱，司马迁忍宫刑铸成史记。反面：卑躬屈膝、奴颜婢膝、溜须拍马等不可取。例如秦桧、吴三桂、吕布等。【素材展示】“拦车救狗”【角度一】尊重生命。“拦

8、车救狗”本身并不重要，重