三年级家长会备课

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时间:2019-07-11

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1、三年级五班家长会备课各位家长:你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己孩子的关心,对我们学校工作的支持,也是对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,爸爸妈妈来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。他们会觉得父母在乎自己的学习,从而也会主动学习,形成良性循环。一、班级学生基本情况:我班学生66人,男生35人,女生31人,本学期,孩子们长大了,很多同学进步了不少,从一年级的时候注意力不集中,到现在能跟上老师的思路或者说能积极动脑、自主学习,无论是班级

2、组织的活动,还是学校开展班级评比活动,大家集体荣誉感都增强了不少,特别是学习、纪律、卫生方面都有明显的进步。这些成绩离不开学生的努力,离不开家长的教育。班里涌现了一大批学习认真、成绩优秀的好学生。除了几个学生还比较差外,其它的还很不错。但也不免看出某些学生还是比较懒散,自主能力不是很强。落后的孩子要迎头敢上还来得及,因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,关键在于态度是否端正,有没有把学习当作一回事。希望在家长的配合下,全班孩子都能达到优秀。下面我把班级同学最近的学习情况做了个总结:进步的有:钟一鸣杨明润姬梦阳马振瑜陈明昊杜锦瑞徐晓曼汪兴怡郑益楠张文慧刘雅茹张琪悦崔津豪吴佳润刘佳豪黄浩展刘康聂

3、鑫磊。退步的有:张佳慧朱增浩孙韶涵王玺杰刘文韬谭珂纯刘文浩进步特别快的的有:王梓暄申博文孙艺鸣程滟琨杨坤雨谭玺瑜蒋昊辰史金鹏王雯冉朱玺羽刘佳宜刘芯羽谭倚梦退步特别厉害的有:张迎秋、张荧心、陈绘如、王璐瑶、樊昶驿、史亦菲、王梓涵、张成栋、杨丽源、贺萌琪、徐钰杰、李玟宇、李炳杞、黄一鸣、孟铃昊。作业经常不完成的有:陈佳乐、高常博、赵文嘉、张德胜、尹浩冰、李玟宇、孟烨、张文洁、张成栋、董志晓、高晨硕、樊昶驿、杜芮宁、吴晓璇、张润芝,这部分同学有时候作业做了也是忘掉做这忘掉做那的留小尾巴,一看就是纯粹的应付,贪玩,主要精力不放在学习上爱耍小聪明,上课坐不住爱走神。上课好动爱说话交头接耳的同学有:陈

4、佳乐、杨丽源、尹浩冰、高常博、孟烨、董志晓、李玟宇、刘泉德、冯文杰。这些同学非常聪明,反应灵活,若他们能静下来稳住,学习成绩会更好更优秀。一、学生风采二、学生存在的问题1、行为习惯上存在的问题:自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不同的课程做课前准备,并随时能整理好自己的东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己的物品,会随地随手扔垃圾,男孩子这方面突出一些。2数学中存在的问题:1、计算能力不过关;会做的经常会出错。2、经常粗心马虎,把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错,或把图看不全面,不按题目要求做题。写的时候精力不够集中,书写不认真,书面不整洁,写完不检查。3、作

5、业的完成情况(字迹潦草,不工整)(1)经常忘带(2)漏做、少做(3)不够专心,不够投入(4)有些家长缺少指导,对孩子的作业不闻不问;而有些孩子的依赖性又太强,家长不在身边就不写作业。学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单,学生并非不会,而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢?我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效,每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练,左手指,右手抄,抄完后对照,家长做记录。每天十分钟左右的训练。针对我们的学生,除了课堂作业让学生抄题做外,家长还可以配合我们完成这项训练,家长可以每天随意出三组数字,每组二十个,让

6、学生用这种方法训练,不耗费多长时间,但却有效。读题时要求学生用手指着字读,看清读懂题目的要求后再做题。书写要经常提醒正确姿势,要求书写字体工整、认真,先动脑再动笔,尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画,保持书面整洁。做题时要求左手指一道,右手写一道,避免看错行,做完要求独立检查。四、有关期中质量检测当家长了解到考试分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些

7、问题,很多孩子分析能力,判断能力还有待加强。五、对家长的希望(一)培养孩子良好的日常行为习惯二年级的孩子,在认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。培养孩子良好的日常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让

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