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《高考语法复习系列之名词byYY》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、名词高中语法复习系列之名词是用来表示_______________________________的词。可以分为_______和_______两大类。(一)名词及其分类：人、事物、地点、现象或其他抽象概念等名词专有名词普通名词专有名词(ProperNouns)普通名词(CommonNouns)个体名词(IndividualNouns)集体名词(CollectiveNouns)物质名词(MaterialNouns)抽象名词(AbstractNouns)不可数名词(UncountableNouns)可数名词(CountableNouns)类别意义例词专有名词普通名词可数不可数个体名词物质名词抽象名
2、词表示人、地点、组织、国家等名称的词表示个体的人或事物的名词表示一群人或一些事物的名词集体名词表示构成物体的物质或材料的名词表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的名词Lucy,China,theGreatWall.dictionary，girl,book,bike,ball,dog,studentfamily,police,class,group,team,rice，water,paper,air,steel,cotton,tea,porkknowledge,danger,health,life,interest,love,advice,behavior,个体名词和集体名词可以用数目来计算，称
3、为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。NOTICE：专有名词的第一个字母要大写ProperNouns:指人名、地名及某些人和事物专有的名称Eg:Diana;Beijing;Americans;English;May;NewYear’sDayCommonNouns：一类人或东西或是一个抽象概念的名词1.IndividualNouns:指作为个体而存在的人或东西可以指具体的人或物。Eg:aunts;apanda;apartments也可指抽象东西。Eg:ayear;fairytales;adreamEg
4、:Theaudiencewas(were)excitedbytheshow.在某些情况下，集体名词后单复数动词都可以用，没什么差别。Cf:Hisfamily______allmusiclovers.(be)Hisfamily_____notlarge.(be)集体名词有时作单数看待，有时作复数看。一般来说，视为整体时作单数看，突出它的成员时作复数看。2.CollectiveNouns:表示若干个个体组成的集合体Eg:army;audience;crew;family;team;police;government;publicisare有少数集体名词通常用作单数。Eg:Thegangisbein
5、ghuntedbythepolice.OurcompanyissendinghimtoworkinBerlin.个别集体名词则多作复数看待。Eg:Thepolicearelookingforhim.3.MaterialNouns:指无法分为个体的物质。Eg:beer;cake;cloth;cotton;detergent;fur;ice;paint;paper;soil一般来说，物质名词是不可数的，因而没有复数形式。但有一些特殊情况：1)有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”、“一杯”、“一种”Eg:Twostrongblackcoffees,please.(两份）Threebeers,pl
6、ease.(三杯）2)个别物质名词的复数形式可以表示特别的意义。Eg:rains（雨季）sands（沙滩）snows(积雪）waters(海域)…4.AbstractNouns:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念Eg:education;love;policy;trust;nature;fashion;relief;silence;truth,etc.多数情况下，这种名词常用于单数形式，不加任何冠词。Eg:He’slearningFrenchforfun.Iwishyougoodluck.抽象名词转化为可数名词。Failureisthemotherofsuccess.(失败与成功在此为抽象概
7、念）Asateacher,sheisasuccess,butasamother,sheisafailurebecauseshedevoteslittletimetolookingafterherchild.(成功者，失败者，可数)最常见的不可数名词有：advice,baggage,change(零钱),furniture,hair,homework,information,knowledge,lu
