考点32:大力实施科教兴国战略

考点32:大力实施科教兴国战略

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1、考点32:大力实施科 教兴国战略泗溪中学曾令年考点聚焦考点32科教兴国战略了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。问题解读1.我国在科技、教育发展方面的成就(1)科技方面:新中国成立60年来,经过几代人艰苦卓绝的持续奋斗,我国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就。以“两弹一星”、神舟六号、七号、八号、九号、嫦娥一号、二号、杂交水稻、高性能计算机等为标志的一大批重大科技成就,极大地增强了我国的综合国力,提高了我国的国际地位,振奋了我们的民族精神。“梦”字的解说是:奥运梦、飞天

2、梦、航母梦、若贝尔奖梦、GDP赶英超法…(2)教育方面:(略)考点聚焦考点32科教兴国战略了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。问题解读2.我国在科技、教育方面与发达国家的差距(现状)(1)我国目前仍处在社会主义初级阶段,科学技术水平、民族的素质还不够高,还属于发展中国家。从整体上看,我国与发达国家在科技方面存在相当大的差距,同我国经济社会发展的要求还有不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科技水平。考点聚焦考点32科教兴国战略

3、了解我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质。问题解读3.我国为什么要加快科技发展?(科技有什么重要作用?)(中国的科技现状是怎样的?)(1)当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。(2)中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已经走在世界前列。但是,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许

4、多不相适应的地方。(现状)考点聚焦问题解读(3)要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。总之,把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。4.我国为什么要大力发展教育?(为什么要重视教育事业?)(1)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。考点聚焦问题解读(2)中国要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条就

5、是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石,要真正把教育摆在优先发展的战略地位,办好人民满意的教育,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。(3)接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。(4)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。考点聚焦问题解读5、6(略)画好7.科技创新和教育创新的重要性是什么?(记在PKP75)要进一步推进科

6、教兴国和人才强国战略的实施,就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。考点聚焦问题解读8.如何建设创新型国家?(在PKP75:8画好)1、推进两个战略,两个创新。2、四个尊重,营造良好风气。3、加强交流与合作,坚持对外开放,引进外国先进技术,结合我国的国情和实际加以创新。(记在PKP75:8)人才培养;增加投入,完善科学研究设施。9、青少年应成为创新人

7、才10、新型人才应具备的基本素质PKP75:9、10画好1.我国应如何提高自主创新能力,建设创新型国家(1)坚持以人为本的科学发展观,实施科教兴国战略,加速科技进步,提高科技水平,把经济发展切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(2)将教育摆在优先发展的战略地位,深化教育改革,积极推进教育创新,努力培养各类具有创新素质的人才。(3)加大对创新的资金投入,为自主创新提供物质保障。(4)实施人才强国战略,注重人才资源的开发,设立国家最高科学技术奖,奖励有重大贡献的科技人才,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,把

8、培养人才、吸引人才、用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。(5)坚持对外开放,引进外国先进技术,结合我国的国情和实际加以创新。2.为我国绿色GDP的发展,提出合理化的建议(记在PKP75)(1)坚持以人为

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