苏科版物理九上内能热传递

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1、思考：正在路上运动着的汽车能量是从何而来的呢？问题：燃油汽车前进时燃油燃烧为车轮转动提供了必需的能量。你知道燃油燃烧时产生的能量叫什么能吗？问题2：水壶里的水烧开后，能将壶盖顶起来，是谁对壶盖做了功呢？它对壶盖做功时消耗的是什么能呢？二内能和热量第十二章机械能和内能学习目标1、了解内能的概念，能简单地描述温度和内能的关系。2、能结合实例分析，知道热传递是改变内能的一种方式。3、了解热量的概念，知道热量的单位。分子动理论的内容？1、物体是由大量的构成的2、分子是运动还是静止的？永不停息地做无规则的运动3、分子间有作用力吗？分子间存在相互作用的吸引力和排斥力我们把这种运动叫热运动分子

2、知识回顾物体内部的分子始终处在无规则的运动中，分子具有能分子之间存在相互作用，因此分子间还具有能与机械能类比:动势内能：在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能两点说明：1、内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和，与宏观世界中物体的机械能（动能、势能）是有区别的2、一切物体都具有内能。（为什么？）静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所以它也没有内能。这句话对吗？0℃的冰有内能吗？内能：1、关于内能，下列说法中正确的是（）A、温度低于0℃的物体不具有内能B、物体具有内能，也可以同时具有机械能C、具有机械能的物体不一定具有内能D、内

3、能与机械能是同一种形式的能B当堂巩固：2、某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J，内能为50J，则它的机械能为J，分子总势能为J分析：5J20J5J?J10J?J50J3040想一想：1、物体的内能有大小吗？2、不同物体之间的内能的大小如何比较？3、同一个物体的内能是否是一成不变的呢？内能的大小与什么有关？试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？实验表明：温度越高，扩散过程越（快/慢）快这说明温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，分子运动越剧烈，它的动能就越，所以，当物体的温度升高时，物体内所有分

4、子的动能的总和就增加，物体的内就。大增大交流展示：比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。（a）（b）（c）内能最大的，是最小是。（c）（a）内能的大小与和有关，越高，越大，物体的内能就越大质量温度温度质量说明：1、温度反映的是的物体内部分子运动的剧烈程度2、质量反映的是物体内部分子的数目或单个分子的平均质量内能大小与什么有关？请同学们一起来判断下列各说法是否正确？1、能是物体做功的本领，所以物体没有做功，就没有能2、温度高的物体，内能一定大3、物体温度升高，内能一定增加4、物体内能增大，温度一定升高（×）（×）（×）（√）当堂巩固：内能发生转移了吗？一杯热水，很烫人，放在桌子

5、上凉会儿再喝在这个过程中，热水的温度，内能；杯子周围的空气的温度，内能。升高降低增加减少这种改变内能的方式是。热传递热传递是改变物体内能的一种方式1、金属汤勺放在热汤中，温度，勺的内能。2、食品放入电冰箱，温度，内能。3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度，它的内能。降低增加升高减少升高增加生活中常见的热传递现象在上述过程中物体的内能是如何转移的？用热水袋焐手取暖炒菜时，铁锅热得烫手生活中常见的热传递现象——热传导生活中常见的热传递现象——热辐射车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。生活中常见的热传递现象——热对流茶壶中的水

6、在自身循环流动下，温度升高内能增加。热传递是在温度（相同/不相同）的物体之间进行的，且能量从温度的转移向温度的。高低不相同热传递的条件是：热传递的方向是：热传递的实质：存在温度差从高温转移到低温能量的转移交流展示1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递2、热传递时，能量从内能多的物体向内能少的物体传递3、热传递时，温度从温度高的物体向温度低的物体传递4、当两个物体的内能相同时，它们之间就不能发生热传递了5、当两个物体的温度相同时，它们之间就不发生热传递了请判断下列各说法是否正确？（√）（×）（×）（×）（√）当堂巩固：在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热

7、量.热量用符号Q表示热量的单位与能量的单位相同,也是焦(J)由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有或具有多少热量.热量：友情提醒：“吸热”和”放热”是我们以前在学习物态变化时就已经接触过的物理现象,现在具体研究在此过程过涉及到的三个物理量:温度、热量、内能,对于同一物体,温度越高(低),内能越大(小);同一物体吸收(放出)了热量,内能变大(小),温度不一定升高(降低),例如:0℃的冰吸热熔化成0℃的水后,内能增加,温度不