学前儿童心理卫生与辅导题库

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1、一、选择题1.在运用完整治疗法开展心理辅导时，下列哪种语言运用是不恰当的?（）A.鼓励使用第一人称B.鼓励使用现在时C.多问“为什么”D.鼓励使用陈述句2.指导性游戏疗法的理论基础是（）A.人本主义理论B.精神分析理论 C.认知发展理论D.行为主义理论3.当今心理健康的主要着眼点是（）A.心理疾病的治疗B.精神病患者待遇的改善C.健康人的心理保健D.心理缺陷的矫治4.造成学前儿童挫折的因素很多，其中最为关键的是（）A.自然环境因素B.个体自身内在因素C.家庭因素D.社会因素5.人本主义理论的创始人是下列哪一位心理学家?（）A.罗杰斯B.卡克赫夫C.班杜拉D.弗洛伊德6

2、.心理学家阿德勒把自己创立的理论称为（）A.完整心理学B.情感心理学C.动力心理学D.个体心理学7.现代心理健康运动发源于上世纪初，其倡导人是（）A.皮耐尔B.比尔斯C.詹姆士D.迈耶8.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）A.正常的智力水平B.适度的情绪反应C.融洽的人际关系D.统一协调的行为9.世界上第一套智力测验量表是（）A.婴幼儿智能发育量表B.比纳——西蒙量表C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表10.下列哪一种表述不属于学前儿童心理辅导的特征?（）A.主要通过游戏形式来进行B.注重激发儿童自愿接受辅导的愿望C.父母同时作为心理辅导的

3、对象D.主要由专业辅导员来实施心理辅导11.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的?()A.艾利斯B.阿德勒C.皮尔斯D.波纳12.谁的职业指导运动是心理辅导的开端?()A.帕森斯B.罗杰斯C.皮尔斯D.艾利斯13.下列哪一个概念不属于精神动力学理论中的基本概念?()A.动力概念B.自我概念C.结构概念D.发展概念14.皮尔斯的人性观不包括下列哪一点?()A.人的自主性B.感官知觉性C.人的非理性D.自我觉察性15.下列哪一种表述不属于学前儿童心理辅导的特征?()A.主要通过游戏形式来进行B.注重激发儿童自愿接受辅导的愿望C.父母同时作为心理辅导的对象D.主要由专业辅导

4、员来实施心理辅导16.世界上第一个心理卫生组织是()A.康涅狄克州心理健康协会B.康涅狄克州心理健康委员会C.美国全国心理健康委员会D.美国国际心理健康联合会17.妊娠期妇女的情绪状态会对儿童心理健康产生影响，主要是通过以下哪个方面起作用?()A.遗传因素B.先天素质C.机体损伤D.生化改变18.儿童在遇到惊恐或不如意的事时，突然出现急剧的情绪爆发，大哭大闹之后发生呼吸暂停，这属于()A.恐惧不安B.屏气发作C.暴怒发作D.夜惊梦魇19.欲了解某班幼儿(3岁左右)的言语和动作能力，我们可选用()10A.丹佛发育筛选量表(DDST)B.韦克斯勒学前儿童智力量表(WPPS

5、I)C.瑞文推理测验(RPM)D.婴幼儿智能发育量表(CDCC)20.某儿童常有缺乏内在动机、缺乏对行为的控制和社会行为的技巧等具体表现，他应该属于()A.学习困难儿童B.品行障碍儿童C.情绪和行为异常儿童D.弱智儿童21.现代心理健康运动发源于上世纪初，其倡导人是()A.皮耐尔B.比尔斯C.詹姆士D.迈耶22.遗传因素影响着学前儿童的心理健康，如导致儿童患黑蒙性白痴的就是由于()A.单一突变基因异常B.染色体异常C.间接遗传D.轻微遗传23.口吃中最为多见的类型是()A.发展性语言障碍B.发展性语言不流畅C.良性口吃D.慢性口吃24.世界上第一套智力测验量表是()A

6、.婴幼儿智能发育量表B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表25.在弗洛伊德的人格结构中，最原始、最本能、最难接近的部分是()A.本我B.自我C.超自我D.超我26.学前儿童回答不出老师的问题，就说：“老师，我今天头疼，没听清楚。”这种防御机制叫做()A.退化B.表达C.否定D.合理化27.在弗洛伊德的心性发展五个阶段中，幼儿期属于()A.口唇期B.潜伏期C.肛门期D.生殖器期28.沙箱疗法的创始人是()A.劳恩菲尔德B.考尔夫C.亚瑟兰D.瓦金斯29.根据鲍尔比的理论，儿童建立真正意义上的依恋关系的时间是在()A.出生后的三四个月间B.出

7、生后的6—8个月间C.3岁左右D.从3岁到儿童期末30.家庭治疗的对象是()A.来访者B.家庭的核心成员C.家庭的所有成员D.有类似问题的家庭成员31．年龄相近的儿童，其问题行为发生的原因相似，性质相近，适宜采用()A.家庭疗法B.团体疗法C.游戏疗法D.行为疗法32.如打招呼、问候等无个人色彩的社会性沟通，属于抚慰形态中的()A.活动化B.退缩化C.仪式化D.游戏化33.明确指出“健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象”的是()A.康涅狄克州心理健康协会B.联合国世界卫生组织C.阿拉木图宣言D.美国国际心理健康联合会34.布