试题命制与备考选题

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1、江苏省震泽中学姚敬华2009.2.19试题命制与备考选题吴江市高考复习研讨会二、关于命制试题1、命题的一般程序2、命题的基本要求3、好试题（卷）的标准三、关于备考选题一、为什么要说这个话题？试题命制与备考选题一、为什么要谈命题这个问题？第一，考试的导向功能主要体现在命题上①评价功能②反馈功能③激励功能④强化功能⑤导向功能第二，“重讲课轻命题”是一个十分普遍的教学现象第三，命题能力将成为教师业务考核的一个重要组成部分教研室工作计划：1、把命题作为学习、研究课程标准、教学大纲的一个重要过程。2、要培养教师按05年基本功竞赛时的要求规范命题，发对随意剪

2、拼。3、将开展命题、改题、制卷等方面的竞赛，促进教师对教学内容和目标的把握。二、命制试题1、命题的一般程序（1）明确考试目的（2）研读相关内容（3）制定“双向细目表”（4）按照细目表命题（5）试答全部试题（6）调整完善（7）制定评分标准、参考答案双向细目表考查目标考查内容考查目标分数分布了解理解说明应用综合易中难单元1知识点15分5知识点25分5分10知识点310分10分1010单元2…………………………合计……………………价值：1）确保试卷有较宽的覆盖面2）避免随意性和盲目性过程：①列要点②定比例③定能级④定难易⑤汇总与调整一、试题命制4、命题

3、的基本要求（1）客观题（选择题）的命题要求选择题的构成：①题干②题肢（选项）①题干基本要求——例：十年来，最低工资标准的执行在我国经济生活中发挥了重要作用。国家规定，在最低工资标准调控问题上，根据不同地区经济发展水平，采取不同的提高政策。这体现了①生产决定分配②社会保险制度不断完善③具体问题具体分析④内因与外因辩证统一A．①④B．①③C．②④D．②③优点：完全用新情境材料考查高水平的学习能力。第一，用新情境材料考查学习能力，不要用与教材相同的语言，以免考查学生的简单记忆能力。第二，避免过于专门或过于一般的内容。过于专门的内容往往容易超过考生的学科

4、知识范围。过于一般的内容考生往往不需要经过思考，凭常识就可做出应答。例：我们要在更大范围、更高层次上加强与WTO的合作，利用WTO的原则保护自己，WTO的原则较多，主要有①最惠国待遇原则②无关税原则③透明度原则④非歧视原则A.①②B.①④C.②③D.③④试题过于专门①题干基本要求——下列说法正确的是A．社会主义市场经济离不开国家的宏观调控B．科学发展观的第一要义是以人为本C．只有按劳分配才是合法的劳动收入D．存款、贷款和结算是银行的主要业务没有题干或刺激情境的试题。第三，试题的题干应该有意义，要有明确的刺激情境①题干基本要求——第四，避免试题纯粹

5、以个人认识为基础。①题干命题基本要求——例：海洋蕴藏着丰富的生物、能源、矿产等资源，是一个国家生存发展的重要战略空间，海洋权益是敏感的国际地缘政治问题。为此，我们应首先（）。A．开辟更多的海上航线B．大力开发利用海洋资源C．维护国家海洋主权D．加快发展海洋经济试题答案以个人认识为基础，答案为C。如果考生根据我国处理与周边国家在南海主权归属上的争端为依据，认为B、D均对，也无可指责。第五，题干中不要包括无关的内容，选项中相同的内容应尽可能置于题干中。例：2005年3月，在北京举行了十届全国人大三次会议和全国政协十届三次会议。人民代表大会和人民政协都

6、是A．实现社会主义民主的重要途径B．国家政权机关C．代表人民行使国家权力的组织D．通过选民选举产生其成员例：上世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风起云涌。突出表现在A．社会制度的变化B．文化观念的变化C．国家名称的变化D．民族构成的变化①题干命题基本要求——第一，各选项要独立，选项在意义（思）上不要重叠或相互排斥。例近年来我国颁布实施的法律，约有90%是由全国人大常委会制定和审议通过的，全国人大常委会A.是另一个具有独立地位的国家立法机关B.具有与全国人大平等的法律地位C.在法律地位上低于全国人大D.在法律地位上高于全国人大选

7、项C和D意思上互相排斥②题肢命题基本要求——例：以下与18世纪英国学者亚当·斯密的经济学观点最接近的见解是（　）。A．“从字义通经义，从经义通义理”B．君主专制是“天下之大害”C．“大贾富民”是“国之司命”D．“天下兴亡，匹夫有责”第二，题干围绕一个中心，选项与题干形成逻辑关系。选项C与经济相关。选项A、B、D与经济皆不相关，即这三个选项与题干所说的经济学观点都没有逻辑关系。②题肢命题基本要求——第三，迷惑项尽可能与题干某些部分相关，使得每个迷惑项看起来都是可能的。例：在西部大开发和上海的产业结构调整过程中，上海某毛纺织厂迁到西部地区，这主要是因

8、为可以A．利用西部地区的科技力量B．利用相对廉价的劳动力和土地C．接近原材料和燃料基地D．促进当地畜牧业大规模发展四个选项每一个似乎都与