葫芦丝兴趣班教案设计

葫芦丝兴趣班教案设计

ID:39838205

大小:79.04 KB

页数:10页

时间:2019-07-12

葫芦丝兴趣班教案设计_第1页
葫芦丝兴趣班教案设计_第2页
葫芦丝兴趣班教案设计_第3页
葫芦丝兴趣班教案设计_第4页
葫芦丝兴趣班教案设计_第5页
资源描述:

《葫芦丝兴趣班教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、标准文档第一课时教学内容:葫芦丝的介绍教学重难点:了解葫芦丝的基本构造教学过程:一、介绍葫芦丝:葫芦丝为云南地区彝、苗、哈尼等少数民族使用的单簧吹管乐器。用竹管制成,有七个个按孔(前六后一),吹口处装一尖舌形铜质簧片。演奏时吹上端,振动簧片发音。 二、葫芦丝构造1.出示葫芦丝让学生认识葫芦丝的构造葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成(1)主管:旋律管,开有七个按音孔。(2)簧片:发声部件,安装在竹管一端。簧舌形状为等腰三角形和长方形两种,材料以铜质为主。(3)附管:辅助(合声)发音管。常

2、见的为一附管发一单(长)音,高音附管。(4)葫芦:葫芦起漏斗作用,气流通过葫芦传递到主管和附管里面。葫芦品种繁多,全国各地均有种植,形状以亚葫芦为佳。2.葫芦丝音域及分类葫芦丝可分为高、中、低音三种类型,常用的调为降B、C、D等调。通常9度以内不超过11度。实用文案标准文档三、基本姿势、按孔部位和方法、口型、吹奏的呼吸方法、葫芦丝演奏指法。1、葫芦丝的演奏姿势分站姿和坐姿两种:  (1)站姿。要求是:身体自然站立,双脚略分开,呈外八字站稳,两腿直立,身体的重心点放在两腿之间(必要时可左右移动)。上

3、身挺直,但不能僵硬。头部直仰,胸部自然挺起。目视正前方。双肩松驰平衡。两肘自然下垂,两臂不可夹住身体,要与腰间保持一定距离(约十公分左右)位于身体正前方中心线。乐器与身体形成45度到50度角。(2)坐姿。其上身的要求和站姿相同,一般坐在椅子的前三分之一处,双脚分立踏地,一脚稍前,一脚稍后,但不可架腿或两脚交叉。坐位高低要适当,以免影响呼吸肌肉的充分运动。2、演奏中呼吸方法一般可归纳为三种:胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸(混合式呼吸法)。目前被公认为最科学的方法是混合式呼吸法。其优越性表现在整个呼吸

4、肌肉群的协调动作,形成运动整体,因而气息的吸入量多,气息较深,呼气时也容易控制。四、作业布置:1、练习呼吸方法2、预习5的指法实用文案标准文档第二课时教学内容:葫芦丝吹奏5指法及曲子练习教学重难点:吹奏的呼吸方法、葫芦丝5指法教学过程:一、葫芦丝的吹奏指法吹奏时,两眼平视前方,两肩放松,两臂向上自然抬起,双手举起葫芦丝,用右手的无名指,中指,食指的指肚分别开闭葫芦丝的第一、第二、每三孔,大母指托于主音管背面,小指则轻轻地按在主管侧边,左手无名指、中指、食指的指肚分别开闭葫芦丝的第四、第五、第六孔,

5、大母指则开闭第七孔,小指要轻轻按在副管上。二、葫芦丝的本调指法葫芦丝在吹奏中,最常用最基本的指法,就是将它们七个出音孔全按即出的间作“5”音,这个指法训练也叫筒音为“5”。发音的好坏主要在于舌簧,吹奏时不能用力过猛,以低音“5”为基音,除了低音“3”和“4”缓吹外,其余诸音以“5”音的,只要把低音“5”吹好了,口形和气息保持住,再往上其它音气息稍作调整就能吹奏出来。三、葫芦丝的用气实用文案标准文档气息一定要平稳才能吹奏出好听的乐音,吹奏过猛簧片不能正常发音,还容易受损,气息过缓,也不能正常发音。为

6、了提高吸气速度,要嘴和鼻同时吸。乐曲长时要多吸一些气,乐曲短时就少吸一些气。四、葫芦丝5的练习1、4/4全按作555555---55555---55555---55555---注意:每个音均用吐音吹奏;吹完一个音后,将嘴唇快速张开避免“咕”音。2、4/4全按作55---5---5---5---5---5---5---5---五、作业布置:1、练习呼吸方法2、练习5的指法练习曲实用文案标准文档第三课时教学内容:葫芦丝吹奏6指法及曲子练习教学重难点:认识连音线、葫芦丝6指法教学过程:一、复习葫芦丝5的

7、练习4/4全按作555555---55555---55555---55555---二、葫芦丝6的练习1、4/4全按作56---6---6---6---6---6---6---6---2、4/4全按作55---6---5---6---5-6-5-6-5656565-三、连音线的认识连音线实用文案标准文档是用于多个(一般是两个以上)相同或不同音高的音符之上,表示要唱(奏)得圆滑,连续。吹奏时呼吸稳定而均匀,每个音要连得很紧,音与音之间要保持连贯、圆滑、流畅。注意:连一线内第一个音发“吐”音,其余均不吐

8、。四、作业布置:练习6的指法练习曲实用文案标准文档第四课时教学内容:葫芦丝吹奏5和6指法练习教学重难点:葫芦丝5和6指法的变换教学过程:一、复习葫芦丝6的练习4/4全按作55---6---5---6---5-6-5-6-5656565-二5和6的指法练习1、4/4全按作55-6-565-5-6-56565650565-56565-5656565--2、2/4全按作5565-565-5656565-656-656-5656565-一、小节线、小节、终止线实用文案标准文档小节小节小节小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。