美术校本课程教案设计

美术校本课程教案设计

ID:39838420

大小:85.54 KB

页数:16页

时间:2019-07-12

美术校本课程教案设计_第1页
美术校本课程教案设计_第2页
美术校本课程教案设计_第3页
美术校本课程教案设计_第4页
美术校本课程教案设计_第5页
资源描述:

《美术校本课程教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、标准文档小学美术校本课程教案(2017—2018学年第一学期)单位:石河子第十六小学授课教师:胡晓萍时间:2017年9月实用文案标准文档美术校本课程计划 活动目标: 美术校本课程是学校的文化活动中的一个重要的方面,丰富的美术校本课程不仅可以丰富学生的课余文化生活,提高学生的审美和创造才能,还可以为学生提供一个充分的艺术展示的空间,发展展示自己的才能,用我们自己的双手扮靓我们的校园。活动内容:美术活动也是需要一个长期的积累的过程。本学年,结合我们学校的具体实际情况,我计划在活动课程中主要以儿童画辅导教学为主,书法辅导教学为辅的活动内容。活动内容的具体安排为: 一二

2、年级学生没有绘画的基础,主要以儿童画为主,从最基础的开始训练绘画的基本技能。 三四年级学生有了一定的绘画基础,从中挑选出部分优秀的同学进行书法方面的培训。五——六年级有了一定的造型基础,主要是以生活原形为基础,学习其他优秀的作品,进行成品的作品创作和临摹训练,为参加校、区等各部门组织的比赛做准备。。 活动时间按排: 每周二为校本课程活动时间。 活动的具体措施:由基础开始,逐渐增加内容和要求。在活动的过程中进行分类指导。1、儿童画方面 从构图方面入手,培养学生的构图的准确能力,对设色能力进一步进行技法的训练,提高学生的绘画能力。主要以临摹为主,结合自己的感受进行创

3、新训练。 通过活动尽量准备通常参赛的作品规格的作品,争取平时的活动作业即作品,为将来的参赛做准备。如果参赛中有特殊的主题要求和特殊的规格,在接到通知后按照通知要求另行准备作品。力求在比赛中取得学校满意的成绩。2、书法方面 书法是一门慢功学科。书法教学主要进行楷书——隶书的学习,老生在已有的基础上,争取在本学年独创作品,新生的书法教学主要是从教学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领以及正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;书法教学是一个系统而复杂的教学过程,需要学习阶段的不断积累

4、和多加练习。3、活动中结合学生的绘画进度,定期的组织学生参与综合评价作品的活动,使其在参与评价的过程中学习。 实用文案标准文档小学美术校本教案儿童画班从我校二——六年级吸收热爱绘画的同学加入,进一步培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为培养美术人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学习环境,达到预期的效果,现将本学期活动计划制定如下:一、活动目的:通过活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解儿童画创作的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求:1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。2、每周四

5、下午第一、二节课进行活动,小组成员必须准时到达活动室。3、每位同学应严格遵守纪律,不在活动室做与美术学习无关的事。4、爱护活动室内的设施和用品。三、活动内容:1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。四、采取的措施:1、美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使活动开展得生动、活泼、丰富。2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加,要在教师的指导下充分发挥学生

6、的骨干力量。3、订立必要制度,抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。活动配当:第一周:美丽的鱼第二周:大树的故事第三周:茂密的花第四周:假如我是汽车设计师第五周:假如我是巨人第六周:我像大师一样画第七周:我们都会做家务第八周:游太空第九周:画画古诗大意第十周:我的生日实用文案标准文档第十一周:小精灵王国第十二周:夏天什么样第十三周:复活的恐龙第十四周:中国龙一 美丽的鱼  活动目的:  1、使学生初步理解装饰的概念及装饰的表现特征——外表美、花纹美、色彩美;  2、使学生懂得运用线条

7、进行装饰的绘画方法;  3、通过讲评与集体创作海底世界的教学活动,培养学生的审美能力和想象力。活动准备:欣赏图片、作画工具活动过程:  一、导入:  1、谜语:花衣裳,飘彩带,小个子,没多大,成圆、成角、成方块,有嘴巴,不说话,没有脚,会玩耍,小花猫,更爱它,见了伸手抓。  2、观察:  你们看,它们在水里游来游去象什么?  今天就请同学们来当一名设计师,设计一条美丽的鱼。 3、什么是装饰呢?大家看我手中的两个盘子,哪一个好看?  在有形的物体表面添画花纹,涂色,进行美化,这就是装饰。  二、欣赏:  1、了解鱼的结构,它们是由鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾组成一个整体

8、的外形,花纹像花衣裳一样

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。