初一主题班会《促进良好习惯的养成》

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1、端正态度促进良好习惯的养成——五十七班新学期第一次班会2011，一个新的一年，一个新的学期，一个新的目标，一个新的状态。端正态度，做最好的自己；养成良好习惯，做文明的自己。2011,anewyear,anewsemester,anewgoal,anewstate.Correcttheirattitudeanddotheirbest;developgoodhabitsanddotheirowncivilization.法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像

2、我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。它对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。有些同学平时对待学习非常认真，上课认真听讲，独立完成作业，甚至在每次做完后还会把作业认真检查一遍，把知识掌握的很牢固，很全面；我们也看到，有些同学却是另一个样子：上课不认真，作业不完成，老师的话听不进去，天天浑浑噩噩的混日子，没有好的学习习惯。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你没有好的学习习惯，造成一些对学习不利的坏习惯，不

3、但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。我们的寄语成功是一种态度！（皮尔）心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。（马斯洛）差不多任何一种处境，无论是好是坏，都受到我们对待处境的态度的影响。(西尼加)每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。(斯蒂芬斯)中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。(布瑞杰)可以拿走人的任

4、何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。(弗兰克)态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。（吉格）随着立场的事，就发生我们对于各种具体事物所采取的具体态度。比如说，歌颂呢，还是暴露呢？这就是态度问题（毛泽东）请同学们回想一下过去，是否自己有过或者读的书籍中有关于良好习惯的故事呢？小故事自我克制是个很好的习惯！一个商人需要一个小伙计，他在商店的窗户上贴了一张独特的广告：“招聘：一个能自我克制的男士

5、。每星期40美元，合适者可以拿60美元。”“自我克制”这个术语引起了争论，这引起了小伙子们的思考，也引起了父母们的思考，自然也引来了众多求职者。每个求职者都要经过一个特别的考试。卡特也来应聘，他忐忑地等待着，终于，该他出场了。小故事“能阅读吗？”“能，先生。”“你能读一读这一段吗？”他把一张报纸放在卡特的面前。“可以，先生。”“你能一刻不停顿地朗读吗？”“可以，先生。”“很好，跟我来。”商人把卡特带到他的私人办公室，然后把门关上。他把这张报纸送到卡特手上，上面印着卡特答应不停顿地读完的那一段文字。阅读刚

6、一开始，商人就放出6只可爱的小狗，小狗跑到卡特的脚边。这太过分了。许多应聘者都因经受不住诱惑要看看美丽的小狗，视线离开了阅读材料，因此而被淘汰。但是，卡特始终没有忘记自己的角色，在排在他前面的70个人失败之后，他不受诱惑一口气读完了材料。商人很高兴，他问卡特：“你在读书的时候没有注意到你脚边的小狗吗？”卡特答道：“对，先生。”“我想你应该知道它们的存在，对吗？”“对，先生。”“那么，为什么你不看一看它们？”“因为我告诉过你我要不停顿地读完这一段。”“你总是遵守你的诺言吗？”“的确是，我总是努力地去做，先

7、生。”商人在办公室里来回走着，突然高兴地说道：“你就是我想要的人。”提示：专注于你所要做的事情就是成功的第一大要素，年轻人只有善于克制自己，把精力投入到工作和学习中去，完成自己的职责，才有成功的希望。你现在的学习态度端正么？浮躁的学习态度要怎么样改正？你认为怎样学习才算态度端正？小组讨论、得出精华问：如果你可以选择的话，你最喜欢坐在教室中那一个位子？Ａ、第一排正中央Ｂ、教室的正中央Ｃ、最后一排Ｄ、离老师最远的角落选择Ａ,第一排正中央你喜欢坐在第一排正中央，这种行为表示你是一个求知欲和学习

8、意愿高的人，而且这种学习动机是你自动自发，没有人会强迫你，你也不是为了别人而学，是个很有求知心的好学生。因为，你选择的位置很靠近黑板，老师的声音也可以听得很清楚，所以你是好学的人是绝对没错的。选择Ｂ：教室的正中央你是一个很希望老师注意你的人，在班上你一直有想出风头的期望，至于上课的内容如何，对你来讲也就不重要了。你是一个很容易让人影响你的学习情绪的人，你的成绩好有可能多半都是为了给老师看或向同学炫耀，所以你的读书动机是很不自主的，因此很容易