初中化学《天然水的人工净化》精品

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1、天然水的人工净化走进自然界中的水，探究水的人工净化课前预习1、地球上淡水约占地球总水量的，而可供人类直接利用的淡水仅占地球淡水总量的，占地球总水量的。2、天然水中往往含有、和等杂质。3、为了促进水中悬浮杂质沉降，可以向水中加入。4、为了除去水中或空气中的一些有颜色或气味的杂质，可向其中加入，它，表面积，因而具有较强的作用。2.5%13%0.3%泥沙可溶性的矿物质细菌明矾活性炭疏松多孔很大吸附保护水资源，是我们的神圣职责微生物可溶性杂质不溶性杂质微生物颗粒较大的不溶性杂质静置沉降吸附沉降加入絮凝剂（明矾）吸附悬浮物浑水变澄清1.

2、仪器和用品：2.注意：3.玻璃棒的作用：过滤-分离不溶性固体和液体一贴二低三靠过滤视频过滤.AVI1、仪器和用品：铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒我能回答过滤滤纸紧贴漏斗内壁一贴；二低；三靠液面低于滤纸边缘滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗下端紧靠烧杯内壁烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒下端紧靠三层滤纸处玻璃棒的作用：引流一贴：二低：三靠：过滤操作要领1、检查实验所需要的仪器2、制作过滤器3、组装仪器4、进行过滤分组合作，实验探究规范操作，体验成功我来总结水的净化步骤及作用：1、沉降：使悬浮物沉淀2、过滤：除去水中不溶杂质。3、吸附：除去色素或异味4、蒸

3、馏：除去水中可溶杂质。净化程度最好物质的简单分类混合物：纯净物：由两种或两种以上的物质组成由一种物质组成分类法是我们学习化学的重要方法水蒸馏水冰水河水湖水井水海水天然水雨水我会分类物质分类水、蒸馏水、冰水河水、湖水、井水海水、雨水、天然水纯净物混合物硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水2．硬水和软水的检验方法：1．硬水和软水：加肥皂水振荡，泡沫少的为硬水，泡沫多的为软水多识一点沉降过滤杀菌消毒123静思、梳理、收获、感悟天然水的人工净化地球上水资源分布实验探究净化天然水自来水的生产过程吸

4、咐沉降过滤蒸馏天然水硬水软水基本操作蒸馏水混合物纯净物保护水节约水1、为防止疾病传染，需要对天然水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较为合理的顺序为（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②2、下列有关过滤操作不正确的是（）A.过滤时，液面要始终低于滤纸边缘B.滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C.漏斗下端管口要靠烧杯内壁D.玻璃棒紧靠在单层滤纸一边CD达标检测3、明矾可用于净水，是因为（）A.明矾可过滤杂质B.明矾可与杂质发生化学反应而除去杂质C.明矾可过滤杂质D.明矾能吸附杂质并沉淀杂质4、

5、净化水的方法很多，下列净化水的操作中，净化程度最高的是（）A.过滤B.吸附C.蒸馏D.静置5、下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（）A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒DCD利用生活中常见物质制作一个简易净水器将学案补充完整课本：挑战自我作业超市