初中家长会课件：一切为了孩子(I)

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1、欢迎您尊敬的家长一切为了孩子做好孩子的护航使者对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！有人说：“老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。”我非常赞同。尊敬的各位家长：老师的心声1、孩子是您生命的延续2、孩子是我工作的寄托3、孩子的未来就是我们的未4、想要培养优秀的孩子，我们首先要做最优秀的老师，最优秀的家长回顾过去的半个学期强有力的组织班级的核心我班班委班　长:徐家乐副班长：王泽权学习委员:李泽南纪律委员:贾文涛宣传委员:张普琪生活委员:樊学斌体育委员:王庆宇劳动委员:张建凯冠军：王泽权

2、亚军：樊学斌辛明昊季军：贾文涛张建凯张普琪赵旭峰梁诗蕾董婷丽品行分积累榜优秀干部：王泽权学习标兵：李泽南徐家乐周天一贾文涛文明个人：樊学斌辛明昊张建凯进步标兵：梁诗蕾赵旭峰朱雨晨李大刚文明标兵：张普琪董婷丽崔子豪梁晶晶优秀课代表：王晨琳弓雨宏优秀体委：王庆宇潜力学生：高稼轩白佳龙李响润光荣榜期中考试成绩情况单科状元数学：徐家乐98分语文：李泽楠94分英语：李泽楠98分政治：周天一98分地理：周天一100分历史：高稼轩97分生物：周天一100分老师的得力助手进步最大的同学李泽南徐家乐周天一王泽权高稼轩梁诗蕾稳中上升的同学张建凯弓雨红赵旭峰李大刚有潜力但有待挖掘

3、的同学樊学斌王庆宇白佳龙张普琪王晨琳考试总结无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”考试总结学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲。具体大致包括：智力水平、学习兴趣、学习基础、学习习惯、个性因素、家庭教育等等。其中合理的学习方法和懂得如何做家长的

4、父母是学生获得一个好的成绩的重要前提。考试总结不要着急，不要攀比，不要企望一口气吃出个胖子。读书时一辈子的事，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，这周比上周进步，就值得高兴，就应当鼓励。考试总结直面学习中的困难，打破快乐学习的神话。在这一过程中，学生收获的不仅是知识，更是毅力、恒心、克服困难的勇气。考试总结同一个班级，孩子之间的竞争，某种程度上是家长综合素质和付出心力的竞争。当你觉得付出没有得到充分的回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和地做该做的事。考试总结一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否

5、喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书时所有土地根植的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合公式学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）交流学习孩子之间的竞争，归根到底是家长综合素质的付出心力的竞争。平时您做的怎么样？我校某班孩子各方面非常优秀，因为他们的家长很优秀很关心孩子。当我看到人家墙壁上贴的满满的家长作业的时候，我是多么羡慕。我这里展示几份作业，希望大家获得教育孩子的启示：希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；2、提醒孩子认真参

6、加体育锻炼；4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。6、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。7、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作8、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；9、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；10、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯

7、等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓

8、励，以增强他们的自信心。8、不以成绩论英雄，您的子女