七大能力每日一题151-179

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1、151、【动手操作能力】小朋友们，请你认真观察下面的这些图形，并将形状一样的图形涂成同样的颜色吧，颜色可以使用题目中给的参考颜色，也可以用自己喜欢的颜色来进行操作。152、【表达能力】兔妈妈和小兔子去采蘑菇了，请你按照事情发展的先后顺序，给下面的图片从1到4分别标上序号吧！153、【记忆力】小朋友，给你10秒钟的图案记忆小动物是什么以及他们的位置，然后盖住图片按顺序说出图中的小动物吧~154、【空间想象能力】小朋友们，下面的几种生活中的物品，你能说出他们都是什么形状的吗？155、【观察能力】小朋友，请你认真观察以下每组图形的排列规

2、律，并想一想接下来的图形是什么样子的，并将其画在横线上吧~156、【逻辑推理】已知订书机的价格是9元。请你根据等式，写出其他文具的价格吧~157、【运算能力】孙悟空的袋子里有很多桃子，它吃了3个，沙僧又送给它6个，现在孙悟空还有10个桃子，小朋友们，你知道孙悟空原来有几个桃子吗？请列算式解答。158、【动手操作能力】下面是一个蛋糕，蛋糕上面有9朵花，请你画上2条线，使它分成3块，并且每块上有3朵花，究竟应该怎么分才能做到呢？聪明的小朋友赶快来帮帮我吧~159、【表达能力】壮壮穿着短袖、短裤在操场踢球，突然想起妈妈让他买鸡蛋回家，于是

3、就买了20个鸡蛋，但是却没有带装鸡蛋的袋子，这些鸡蛋该怎么拿回家呢？小朋友们，发挥你们的想象力帮助一下壮壮吧，看看谁出的主意最棒~160、【记忆力】由家长朋友以正常语速将该题念给孩子听，听完后问孩子，牛爷爷是怎样利用旧衣服的？（家长朋友只读一遍哦）题目内容：牛爷爷是一个特别勤俭节约的人，从来不会随便浪费身边的各种东西，就连穿过的旧衣服都舍不得丢掉，他的衣服坏了就拿来做包，包坏了就拿来做手套，手套坏了就拿来做袜子，袜子坏了就拿来做扣子。小朋友们，请你梳理一下牛爷爷的旧衣服是如何利用的？注意先后顺序。161、【空间想象能力】小朋友们，请

4、你仔细观察左边的图形，然后想一想，如果将这些图形分割之后会是右边的哪一组图形？快用线连接起来吧。162、【观察能力】小强、小东、小勇和小丽在同一年的不同时间登上了同一座山，他们到达山顶后都在山顶拍了一张照片，你能看出这四位小朋友达到山顶的先后顺序吗？请在每个照片右下角的方框内填上正确的序号。163、【逻辑推理】用两块完全相同的橡皮泥捏小动物，其中一块捏成一头猪，一块捏成一只小老鼠。比一比，猪和老鼠哪个重？为什么？164、【运算能力】小朋友们，请你用中间的数字20减去周围的数字，将答案写在相应的格子里，看谁做得又快又准，赶快试一试吧！1

5、65、【动手操作能力】小朋友们，请你用如下几种图形，在另外一张白纸上创作自己喜欢的作品吧！166、【表达能力】冬天来了，今天的天气特别冷，早上爸爸妈妈出门的时候，你会怎么关心他们，提醒爸爸妈妈保暖呢？说一说吧！167、【记忆力】妈妈从市场里买来了好多蔬菜。小朋友，请你仔细观察一分钟，记一记每种蔬菜的位置吧。167、【记忆力】小朋友们仔细想一想，把每种蔬菜下面的序号写在对应位置的空格里。168、【空间想象能力】从下图右边的图形里各选出两个，把它们拼成左边的图形。169、【观察能力】找不同。下面两幅图中共有5处不同，请在右图中把不同

6、的地方圈出来。170、【逻辑推理能力】小朋友们，来挑战一道数独吧。把数字1-4填到空格里，使得每行、每列、每宫的数字不重复。171、【运算能力】兔妈妈开始分胡萝卜啦。她一共有20个胡萝卜，分给老大10个，又分给老二7个，那她自己还剩下几个胡萝卜呢？172、【动手操作能力】乐乐将很多不起眼的小圆点连成了漂亮的图形，好神奇啊！请你比照图中的样子也连连看吧，连好之后，不要忘了涂上美丽的颜色哦！173、【表达能力】小朋友们，平时爸爸妈妈照顾我们的时候无微不至，大事小事都能为我们想到，让我们生活得快快乐乐。那么在生活中，有哪些事你可以帮助他们

7、完成呢？想一想，说一说吧！174、【记忆力】观察30秒后，回答下面的问题：1、从左边数，最后一个小动物是什么？2、最中间的小动物是什么？175、【空间想象能力】晶晶沿着虚线把正方形的彩纸剪成了好多个三角形，她用这些三角形组成了不同的图形，请你找出能用这些所有的三角形拼成的图形，并将其圈起来吧。176、【观察能力】小朋友们仔细观察最下方的三只小熊，哪一只与例图长得不一样呢？把不一样的小熊圈出来。177、【逻辑推理】森林里，老鹰、蛇、小鸟、螳螂、蝉纷纷展开了捕食大战，请你仔细观察下面的图片，找出5种动物中最厉害的动物，并说一说为什么

8、它是最厉害的？178、【运算能力】左边最高的第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？179、【动手操作能力】小朋友们，马上就要过年啦！为自己的小伙伴制作