学习贯彻十九大演讲稿与改进作风、作风建设讲话稿合集

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1、学习贯彻十九大演讲稿与改进作风、作风建设讲话稿合集学习贯彻十九大演讲稿：不忘初心，牢记使命　　泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”曾经求学路上的我，对这一诗句有过种种理解。而当我将三尺讲台作为自己毕生事业的舞台时，我愿做祖国花园里的一片绿叶，在祖国花朵含苞时为他们汲取知识的光能，在他们绽放时为他们衬托最惊艳的美丽，风雨中陪伴呵护他们的成长，阳光下分享他们的欢乐。这也是我作为一名人民教师光荣的使命。　　十九大会议精神让我深入理解了作为一名人民教师的职责和使命所在，立德树人是人民教师最崇高的职责和使命，也更加坚定了我成为一

2、名优秀教师的信念。　　“厚德博学，燕达天下”的校训是对xx人的诠释，也与大会所提出的立德树人教育思想产生了共鸣。自1987年建校以来，30多年的教育历程，xx人始终秉持立德为先、博学树人的校训精神，为祖国社会主义建设培养了一批又一批德才兼备的人才。在陆锋校长和学校其他领导的正确带领下，我校多次获得济南市教书育人先进集体的荣誉，并于去年12月份被评为了济南市文明校园，这就是我们不忘初心、牢记使命的最好证明。　　以我所在的生物教研组为例，团结互助的氛围、严谨治学的作风都深深地感染着我。当我刚进入工作岗位还在迷茫时，组里的前辈便为我指点迷津，帮助我理清思路，明确方向。良好的氛围和作风就会有丰硕的

3、教学成果，我们组连续多年在生物学考中取得优异成绩。在去年的学考中，生物合格率高达99.8%，A率达到67.8%。傲人成绩的背后是教研组长和组里老师们辛勤的汗水，始终如一、不忘初心的坚持。尤其是几位前辈，他们中有的忍受风湿折磨仍奋战在教育一线，有的做完心脏支架手术依然坚守在三尺讲台，虽然学校强调身体是革命的本钱，但他们仍默默耕耘，认认真真讲好每一堂课，仔仔细细将作业全批全改。伟大之所以伟大，是因为它自平凡中走来，伟大之所以伟大，是因为它在坚持中孕育。他们的奉献精神鼓舞着我们这些年轻教师，为我们做出了榜样，在未来的教育生涯中会一直激励着我们，我们为他们感到骄傲。　　路漫漫，其修远兮，吾将上下而

4、求索。过往的终归成为回忆，走好当下，放眼未来，是我作为一名xx人所具有的基本素养。不断地学习前辈积累的教育教学经验，完善自身的不足，让课堂更加丰富有趣，教书的同时育人立德，从工作中的点点滴滴认真地去领会和落实十九大的会议精神，不浮于形式，不拘于表面。最后，我想用一句话来结束我的演讲，若说人生是一场旅行，那么在xx学校就是沿途最美丽的风景。谢谢大家!改进作风、作风建设讲话：在“岗位作风大改进”活动动员部署会上的讲话　　刚才，XX对开展“岗位作风大改进”活动进行了安排部署，对需要把握的方法步骤进行了明确，希望大家严格按照实施意见的要求，把教育活动抓实、抓细、抓出质量和成效来。下面，我就结合开展

5、“岗位作风大改进”活动，强调三个方面问题：　　首先，讲讲对“岗位作风大改进”活动怎么看　　一说到作风改进，大家可能就感觉到教育对象主要针对敏感岗位、重点人员，解决的问题就是指贪污受贿行为。尽管我们也在《实施意见》上明确了敏感岗位人员具体包含管钱、管人、管物、管工程等人员，但从实际来看，岗位是固定的，人员是流动的，今天你在这个岗位你就是重点人，明天他在他就是重点人，因此我们不能把“岗位作风大改进”看偏了、看单了，要全员覆盖、全员参与。另外，我认为除了刚才意见里明确的敏感岗位、重点人员外，还应该包括以下三种情况：　　一是凡是不为群众所称道的行为。贪污受贿当然是老百姓深恶痛绝的，但是有些行为，特

6、别是一些不为群众所称道的行为，也应当列入不廉洁的范畴。你比如说浪费别人时间问题。鲁迅先生有句名言：“浪费别人的时间等于谋财害命”。而当下，这种现象还比较普遍。比如在A医院，遇见一位母亲趁孩子放假，带孩子来医院看病，门诊不上班，急诊科的医生不接诊，还把人家推到别的医院去看病，你说这不是浪费别人时间是什么?再说B医院，有一个星期六，大概中午11：20时，我到门诊收费区去看，缴费的病人很多，有一个窗口的收费员业务太不熟练，收一个病人的费用甚至要十多分钟，更重要的是，医院规定结帐的时候，要求出示挂号的单子，但挂号的时候又没有人向患者讲清楚结帐时必需要出示挂号单，很多人排了半小时队到跟前，却被告知没

7、有号码，要求找到单子再来，又把人家推走，这不也是在浪费别人时间吗?本周一我又C医院，上午医院7：50时挂号，七点半的时候患者就开始在门诊大厅排队，挤得乱哄哄的。但到哪排队，到哪挂号，到哪填表，没有一个医护人员引导，很多人排队挂号，到了跟前才知道还要填表，要求到导医那填写，导医呢?规定7：45时上班，7：55时才来，你说患者能不生气，能不骂娘吗?这些问题看似小事，但却反映了我们对群众的态度，也是应该纠正的。　　二是凡是直接