2014年高考现代文阅读题满分攻略+散文

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1、2014年高考现代文阅读题满分攻略二【散文】  拿到一篇文章,不要急着去做题,一定要学会整体阅读。通过阅读,初步把握作品的大致内容,形成对作品的整体印象。然后,再带着问题仔细地读文章。带着问题去读文章,有助于很快地找到答案。第一遍阅读很重要,第一印象往往起决定作用,因此必须认真地读,把握全文。阅读时,要注意关键性的词句,要把握住文章的中心,要了解段意和层次,要理清作者的思路和倾向。然后,再一题一题地解答,注意不要任意打乱试题顺序,因为命题者在安排题目顺序时往往有整体构思,上下题往往有关联。一般说来,考题的形式不外乎选择题、是非题、填空题、简答题等。做题时,应根据题型的不同特

2、点进行解答。对于选择题的选项要进行比较,多方位多角度地思考,明确差异,去伪存真。要抓住文章的主旨与立意的核心,注意排除干扰,选出正确的选项。  对于简答题,除了应该采用上面介绍过的答题方法来答题之外,答题时还要注意以下几点:  1.要有整体观念,应把全文看做一个大的语言场,注意前后文的联系,不要只取一点,不及其余。  2.要充分利用原文的关键词句,它们往往有 最明确的提示性与暗示性,有些文句就是答题的基本语言材料。  3.要以作品的思想内容为前提,去鉴赏表达技巧;依据表达技巧,去分析作品的感情基调和思想内容;以联想与想象去体味、完善作品的形象,用自己对语言的感悟去体味作品语

3、言的精妙。  4.抓住文体特点,用自己掌握的基本的文体知识,巧妙答题。  5.注意突破思维定式,具体情况具体分析,不随意拔高,也不随意贬损。  (一)命题特点  1.词语理解  解释词语在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。一般来说,散文试题考查词语的含义,特别关注词语的语境义,而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式是根据文意写出某词语的含义。这就要重点把握以下几种类型的词语:  (1)体现作用思想观点的词语;  (2)体现作者情感的词语;  (3)运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法 的词语;  (4)体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居

4、要”的“片言”; :  (5)展示文章脉络及过渡衔接的词语;  (6)表示指代性的词语。  2. 句子理解  理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。所谓重要的句子通常是指以下几种语句:①..结构比较复杂、意思难懂的句子;②.使用了修辞、内涵丰富的句子;③.揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;④统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有:  (1)结合文章内容,简要阐释某句的深刻含意。  (2)从文中看,某句指的是什么?  (3)依据某段文字,如何理解某句话?  3. 筛选整合  信息

5、的筛选与整合是散文阅读的主打题型,这种题型要求考生必须对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择,然后对筛选出的信息或对象进行重组、概括并将它们融为一体。常见的命题形式是:  (1)文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点?  (2)文章是分几个方面、几个阶段来写的,或者其变化过程是怎样的,要求概括说明。  4.技巧分析  文学作品的表达技巧是丰富多彩的,有叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式方面的技巧,有想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、悬念、类比等表现手法方面的技巧,有主次、详略、线索等材料安排方面的技巧,有铺垫、伏笔、过渡、照应、衔接等布局谋篇方面的技巧,有比喻、夸张

6、、排比、拟人、对偶、反复等修辞手法方面的技巧。这种题型常见的提问方式是:  (1)文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;  (2)文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;  (3)在语言运用上有何特点(例如:语言精练、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣。  (4)文章运用了哪些表达技巧,表达了什么内容,达到了什么艺术效果。  5. 物象分析  散文中的物象就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象,它是作者抒怀言志的凭

7、借与依据。命题者常常从散文的物象人手设题,常见的提问方式是:  (1).联系全文,指出某物象的含意和它在结构上的作用。  (2).某物象对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。  6.形象分析  散文是以写情为宗旨的,但散文抒情多数不是直接抒发的,而是借助一定的形象,或是触景生情,或是托物言志等。所以我们在阅读散文时,首先要感知散文的形象,把握形象的特征。散文对形象的考查,一是归纳概括散文中的意象或形象,二是考查形象的作用。记叙性的写人散文或小说与其他文学样式相比更重视塑造人物形象,所以对人物形象的分析鉴赏是此类文

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