钢 琴 评 分 标 准 - 钢琴评分标准

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1、钢琴评比评分标准及检测方法―全国钢琴评比工作小组会议1981年4月7日通过钢琴评比评分采用100分制。分项列表如下:序号项目内容分值检测方法评分方法备注演奏性能总分值30分1音量在全音域内均匀,能表现不同的强弱音,层次清楚,并与钢琴的型式与用途相适应。101)对评比琴进行抽签,编号,封牌,每架琴都在幕后同一位置演奏。2)演奏者要用相同的曲调在相同的条件下演奏每一架琴,演奏的乐曲共同商定。1)以演奏家四人为一组同时进行评分,并要各自打分,各厂四人评分后取中间两人的评分与演奏家四人的评分相加,取六人的平均分。2)音质音量的检测评分同时进行,每项都分为一般和优良两种,一般者为7-8.5分,

2、优良者为8.6-9.9分。△2音质在全音域内均匀连贯,并与钢琴型式和用途相适应,音质优美有一定的特征。10△3触感弹奏舒适,反应灵敏,有良好的震奏,连奏,断奏性能及自我感觉。10在音质音量评分后进行,由上述四名演奏家各自以震奏,连奏,断奏,轻弹,重弹等指法,试弹每架琴,并可各自打分,最后取四人的平均分。分为一般和优良两种:一般者7-8.5分,优良者8.6-9.9分。△声音、性能、音准总分19分总分13分4基准音高以a1=440HZ为标准,音准误差±3音分,出厂时可高于a1=440HZ,但不得超过a1=443.06HZ,即+12音分。2用音准仪分别检测弦组中的三条弦,取其平均值。每台琴

3、连测两次取平均值,不符合要求者扣2分。※5基准组音准按各厂调音习惯以f-e1为基因组,并符合以a14用音准仪检测12个音的极限差不大于6音分为合格。凡超过6音分极限的音,每个音扣0.2分。※5=440HZ为标准音高的十二平均律,音准误差±3音分。6其余各音音准其余各音依基准组要八度谐和。3逐键试弹三遍,耳测检查,并记录下不谐和的音名和数量。对每架琴的记录比较后,评定一般和优良两种,优良得3分,一般得2分。△7震奏立式钢琴震奏8次/秒以上,大字组以下可少2次/秒。3用震奏仪测定,每组抽测一键,每键做三次测定,三次中,有一次符合要求即作为合格。不符合要求的键,每键扣0.2分※8音质不得有

4、沙音,哑音及其它杂音。3耳测检查不符合要求者每键每一项扣0.1分。△9音准稳定性有良好的音准稳定性41)封样前进行调音,并用规定的音准仪,对基准音组的每一个音及其它各组的A与C两音进行测定记录。2)运到评比地点启封后,再用规定的音准仪测定这些音的音准,记录其音准变化的偏差数值。3)演奏前再进行一次调音,并用规定的音准仪,对基准音组的每个音及其它各组的A与C两组音进行测定记录。4)演奏后用规定的音准仪测定这些音的音准,记录其音准变化的偏差数5)综合绘制钢琴音准稳定性频率曲线图评分小组根据每架琴的音准稳定性频率曲线图,进行对比,评出优良和一般两种,优良得4分,一般得3分。※序号项目内容分

5、值检查方法评分方法备注制作工艺键盘评分51分12分10静阻力1.琴键静阻力55-140克,自低音到高音由重而轻变化(允许少数琴键变化相反),最高音键的阻力不大于80克51、按部颁标准的规定进行1、不符合要求者每键扣0.4分。※5,(占3分)2.相邻两键阻力差不超过10克。(占2分)2、按部标准的规定,并与前项同时进行。2、不符合要求者每键扣0.2分。11装配工整间隙均匀,键面平整2用手感和目测检查白键不符合要求者每项扣0.5分△12琴键活动按键时不互相摩擦2用手按键,琴键间无摩擦感不符合要求者每项扣0.1分△13下沉深度琴键下沉深度9.5-11.5毫米2按部标准的规定进行不符合要求者

6、每项扣0.1分※14键盘高度中盘距地面高度570毫米以上,白键表面距底面高度640-750毫米之间。1用米尺检测不符合要求者全扣※击弦机构10分15各件轴的活动各部件轴的活动灵敏,不得松晃,弹奏时弦槌不得抖动。4按部标准的相应规定,逐个检测全部转击器(弦槌)联动器和制音器。不符合要求者每个部件扣0.2分△16装配工整装配工整,间隙均匀4目测检查,全部转击器,联动器和制音器不符合要求者每个部件扣0.1分△17清洁螺钉螺钉无明显毛口,各部分无污损2目测检查可见部分不符合要求者每个部件扣0.1分△踏瓣5分18静阻力踏瓣静阻力2-3公斤1.5按部标准进行检测不符合要求者,每个踏瓣扣0.5分※

7、19高度踏瓣上面距地面高度65-85毫米1用米尺在距端部5毫米处的上表面测量。不符合要求者扣0.5分※20踏瓣活动踏瓣活动不得有杂音1按部标准的规定进行不符合要求者,每1踏瓣扣0.5分△21弱音踏瓣踏下弱音踏瓣,弦槌行程缩短1/2以上(包括1/2)琴键不得下沉。1.5轻轻踏下弱音踏瓣,用米尺测量弦槌行程不符合要求者,没一项扣0.5分。※弦排10分522音板配板合理,颜色协调,胶拼结合紧密。3目测检查分优良和一般两种,优良得3分,一般得2分。△23掛弦弦轴钻

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