地形图的应用内容提要：1.地形图的阅读2.地形图的

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1、第三节地形图的应用内容提要：1.地形图的阅读2.地形图的基本应用3.地形图在工程建设中的应用地形图的阅读阅读的步骤：先图外后图内；先地物后地貌；先主要后次要；先注记后符号。一、图廓和图廓外注记1.图号、图名接图表2.比例尺3.经纬度及坐标格网4.三北方向图5.坐标系统高程系统图式、测图日期测图者6.内、外图廓。二、地物阅读先要熟悉一些常用地物符号根据地物符号，了解图内主要地物的分布情况三、地貌阅读先要正确理解等高线的特性；根据等高线，了解图内的地貌情况。首先要知道等高距是多少，然后根据等高线的疏密判断地面坡度及地势走向。四、植被分布地形图的基本应用一、确定图上点的平面坐标用比例尺在图上量

2、取。10009008007006005001000110012001300140015001：1000XY.A250024002300220021002000110012001300140010001500Aabcdfgqpa.点在等高线上，=所在等高线高程,HE=51.0m,b.点不在等高线上：1.内插法：HF=Hm+mF/mn×h2.目估确定：HF=48.3m,HG=51.9m5251504948•••EFG1:500mn二、图上确定某点的高程三、图上确定两点的距离（1）解析法◆在图上量测A、B坐标，计算A、B距离：（2）图解法◆用比例尺直接量取(XB,YB)(XA,YA)100

3、09008007006005001000110012001300140015001：1000.A.B四、确定图上某直线的坐标方位角（1）解析法◆量测两点坐标，用坐标反算公式计算：(XB,YB)(XA,YA)10009008007006005001000110012001300140015001：1000.A.BAB需注意方位角所在象限（2）图解法◆用量角器量取。五、确定图上直线的坡度d——图上量得的长度（mm）M——地形图比例尺分母h——两端点间的高差（m）D——直线实地水平距离（m）坡度有正负号，“＋”——上坡，“－”——下坡常用百分率（%）或千分率（‰）表示。地形图在工程建设中的应

4、用10111213141615bcdefghijklBAC一、按指定方向绘制纵断面图例：欲绘制直线AB、BC纵断面图步骤：（1）在图纸上绘出表示平距的横轴PQ；过A点作垂线，作为纵轴，表示高程。注意：平距的比例尺与地形图的比例尺一致；高程比例尺往往比平距比例尺放大10～20倍。（2）在纵轴上标注高程；沿断面方向量取两相邻等高线间的平距，依次在横轴上标出，得b、c、d、…、l及C等点。如断面过山脊、山顶或山谷等处高程变化点的高程，可用比例尺内插法求得。（3）从各点作横轴的垂线，在垂线上按各点的高程，对照纵轴标注的高程确定各点在剖面上的位置。（4）用光滑的曲线连接各点，即得已知方向线A—B—

5、C的纵断面图。10111213141615bcdefghijklBACAbcdefghiBjklCQP10121416二、按规定坡度选择最短路线例设从公路旁A点到山头B点选定一条路线，限制坡度为4%，地形图比例尺为1:2000，等高距为1m。AB1234561′2′3′4′5′6′8085公路d（1）确定线路上最小等高线平距（2）先以A点为圆心，以d为半径，用圆规划弧，交81m等高线与1点，再以1点为圆心同样以d为半径划弧，交82m等高线于2点，依次到B点。连接相邻点，便得同坡度路线A—1—2—…—B。在选线过程中，如等高线平距大于d，即所作圆弧不能与相邻等高线相交，说明该处的坡度小于指

6、定的坡度，则以最短距离定线。（3）另外，在图上还可以沿另一方向定出第二条线路A―1′―2′―…―B，可作为方案的比较。三、量算图形的面积(一)、透明方格纸法——不规则曲线围成的图形面积量算完整的方格个数；不完整的方格折合成整格数；相加乘以每格所代表的面积。(二)、平行线法——减少透明方格纸边缘因目估产生的误差分解成若干个梯形；计算总面积。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435361：10001cm例在1：2000比例尺的地形图上，量得各梯形上、下底平均值的总和，求图形面积。l1l2lndd解(三)．几何图

7、形法图形是由直线连接的多边形;分为若干个简单的几何图形;求出各个简单图形的面积;最后取代数和12345图形边界为曲线时，可近似地用直线连接成多边形。再计算面积。(四)、求积仪法1、机械求积仪(mechanicalplanimeter)2、电子求积仪功能：可进行面积、点的坐标、周长等项目的量测。使用方法：（1）在折线段，进入点方式，采集始终点，共2点。（2）在圆弧段，进入圆弧方式，采集始终点及圆弧上一点，共3点。（3）曲线段，进入连续