关于小孩学钢琴

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1、关于小孩学钢琴,关于小孩学钢琴,关于小孩学钢琴,关于小孩学钢琴,我想具体谈谈。我是从小练习弹钢琴的，后来又陪过许多小朋友练琴，都是友情出演，朋友亲戚的孩子。当他们出现指法手型问题时提醒提醒。有时陪他们去老师那里上课。我见过很多琴童的家长，也深入交流过。弹琴对于家长的要求，我觉得主要是这几点：１，你一定不能是个情绪化的人。除了喜乐，你的怒哀千万别在孩子面前表现出来。这个尤其是女性难以做到。我看到太多女人，工作中受了气喜欢冲丈夫发，要是和丈夫置气呢就冲孩子发。吵了架回头就一句＂你怎么还在这里疯玩不去练琴！＂，从孩子的角度出发，妈妈一不高兴了就让干的事一定不是什么好事。练琴成了阴影。２，你

2、一定不能是个焦虑的人。有些家长的信条是，＂我说练１小时，少一分钟都不行。因为这样会导致孩子过不了级，过不了级就考不上好大学，孩子的一辈子就完了。＂那你一定会压到孩子喘不过气。３，你一定不能有嫉妒心和攀比心。许多人不以为然，认为自己心如古井水。嫉妒心和攀比心这种东西，只在特定的时候出来咬你。尤其是当老师委婉的表示出您的孩子进步很慢，他不是学钢琴的好苗子时，１０个有９个家长会黑脸。你会不承认自己失败了，会不服气，你不会质疑老师的话，因为你信奉他为权威，你只会从自家孩子身上出发。会想我的孩子为什么比不上别家的？不比人家笨，那一定是不如人家刻苦。这时你的怒气就已经转到孩子身上了。孩子得到这样

3、的评价本来就委屈，还要面对你对他的质疑。４，你不能表露出＂我给你花了大钱买琴，那不是个玩具想玩就玩，你要好好练＂等等这些意思，尤其是在你发现他不刻苦时。孩子会想，你强迫我练，原来不是为我好，而是为了满足你物有所值的欲望。其实，让孩子练琴本身是个很复杂的决定，这里面包涵着太多东西，有为了孩子好，也有满足自己的某些欲望的因素。其实人做任何一件决定时，他的初衷都很复杂，连自己都很难说清的。孩子不会理解这些，他们的年龄就是非黑即白，不是好就是坏。你是为了你自己，所以你不是为了我。你不要季希望于他长大的就理解了，眼前这个关就过不去。５，你也不能流露出失望，在他不按你要求去做时，不要强迫他屈服。

4、你认为开始强迫几年，他们就会自觉了。这样的孩子很大程度上也是为了取悦你。听话懂事的孩子最终会屈服，会不忍看到你失望而违心的按你要求做，只为让你高兴。从家长的角度看，孩子是怕你了，你的确得到了安慰，从孩子角度看，这是面对强权的屈服。不管你用什么手段，对峙也好，恳求也好，在孩子眼里是一样的。你就是要让我屈服。我在坚持自己和让你好过中选择了后者。我本人就是这样，逐渐在自己的性格中加入了委曲求全的因素。我为了不让别人伤心而做着超出自己能力意愿的事。这个别人开始是家长，后来变成老板，丈夫。家长本来是要让孩子快乐，才去送他学这学那，学到最后变成了孩子要让家长快乐，才坚持的下去。其实，许多家长总说

5、，他现在不理解，将来他会感激我的。孩子感激的，不是你强迫他学琴，而是你这种可怜天下父母心的付出。孩子是不是真感激你让他学琴，你看看他们在没有任何压力下是不是主动去碰琴就知道了。如果他达到了要求就和琴说再见，说明他并不认可。在我看来，钢琴是所有的兴趣里最难培养的。我总觉得钢琴的起步很象古时候送小孩进私塾，那么小的孩子，你要让他背下大段悔涩的东西，你只能强迫他。钢琴也是，等到练指法时那才叫枯燥乏味，每天练几个小时那东西真容易到见琴就吐的地步。钢琴的特点要求练习者有几个条件，首先要从幼年开始。其实这不是真理，１０到１２岁之间的孩子手指灵活度，可塑性不比６岁的差，力度还要更好，这个年龄心智成

6、熟许多，对音乐的领悟力比幼儿强的多。可是，几乎所有钢琴老师都推荐从幼儿练起。这就给家长带来很大的工作量，家长要付出更多的时间和精力去说服好动的幼儿坐下来。６岁左右的幼儿是没有爱好这个概念的，更别说有意识的培养。他们完全是被动的接受，和他们讲道理非常困难。而爱好本身是靠浓厚的兴趣驱动的。当一个人长到１２岁左右时一般会有意识的去喜好一些东西，比如下棋，然后不用你督促，他自己就会找资料会朋友，兴趣浓厚的甚至你让他放弃他也不干。这样技巧很快就提高。可是钢琴的培养不备这个条件，大部分想让孩子学琴的家长不会等到孩子１２岁再开始。第二，练习钢琴的人是孤独的。比起其他的爱好，刚琴就是一个人跟琴叫劲，

7、没人能帮你。其他的，比如说球类，游泳，甚至是学习，你都可以和队友切磋，在切磋中技巧得到提高，同时压力得到释放，因为队友是和你年龄相仿，地位相当的朋友。钢琴可不然，它原理十分简单，它就是靠大量超常的练习而提高技巧的，你从不曾见过２个小朋友在切磋琴艺，顶多是表演一下谁高谁低。一段曲子应该什么样你很容易懂，取一次经就可以了，你能不能演奏出来可是任何人都帮不了你的。在大量枯燥乏味的练习中，你的苦闷没地方发泄，没有同伴。只有监督你的老师家长。另一个孤独的艺术就是绘画