汽化和液化练习题 (2)

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1、《汽化和液化》同步练习1．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是A．用电热吹风机将头发吹干B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开答案：B解析：本题考查影响蒸发快慢的因素。液体蒸发的快慢受液体温度、液体表面积大小、液面上方空气流动的快慢有关。要使蒸发变慢，就是对以上三个因素进行合理的控制。电热吹风机将头发吹干，是利用提高液体温度、加快空气流通速度的办法，加快了头发上水分的蒸发，不是减慢水分蒸发。湿衣服在向阳、通风地方晾晒，利用了提高液体温度

2、和加快空气流动速度的方法加快了蒸发，也不合题意。扫帚把洒在地面上的水向四周扫开，其实是利用增大液体表面积的方法，加快了地面水分的蒸发。综合上述分析，只有B选项符合题意。2．在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。在此过程中发生的物态变化是A．先汽化，后液化、B．先沸腾，后凝固C．先液化，后汽化D．先蒸发，后沸腾答案：A解析：本题考查液化和汽化现象。太阳照射充气物体，由于温度升高，加快水分蒸发，

3、产生了大量水蒸气；水蒸气在透明罩上发生液化现象，形成液态的液滴，并通过收集装置进行收集，从而得到海水中淡水。本题中，由于海面上温度有限，不会导致充气物体内的水达到沸腾的温度，也不会因为温度过低而发生凝固现象。本次答案是A。3．如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是A．冬天户外的人呼B．湿裤子C．冬天窗玻璃上D．钢水浇铸得出“白气”晾干有冰花到钢件答案：B解析：从图中看，呼出的白气是发生液化现象，液化时气体一般放热；湿裤子在通风处晾晒，是利用汽化的方式晾晒衣服，汽化需要吸热；钢铁浇铸钢件，

4、是利用钢水凝固形成需要的钢件，是凝固现象，需要放热。其实冬天的窗户上的冰花是空气中的水蒸气遇到温度很低的玻璃凝华而成。凝华时一般要放出热量。综合以上分析，只有B选项符合题意。4．小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（　　）A．水没有沸点B．水的沸腾温度低于100℃，说明水的沸点高于100℃C．水沸腾前气泡是从小到大，从水面下上升到水面处破裂D．实验时的气压小于1个标准大气压答案：D。解析：从观察水的沸腾实验，可以知道水沸腾一般100℃，并在标

5、准气压下。水沸腾前，是水的气泡一般是从大到小，不是从小到大发生体积变化。从图中沸腾曲线可以知道，水达到了沸腾，只是沸腾的温度没有达到100℃。由于实验正常气压下，水的沸点才是100℃。本题的图像中水的沸点为96℃。说明水沸腾时气压应略低于正常标准气压值。所以答案是D。5．小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者

6、是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠答案：D解析：本题主要考查液化、汽化和熔化等物态变化。雪糕的冷气是空气中的水蒸气降温发生液化形成的液态的小水滴。方便面碗里冒的热气，是方便面的热水中散发的热的水蒸气，温度高的水蒸气遇到温度低的周围空气而发生降温，发生了液化现象。因此，从本质看，冷气是空气中的水蒸气发生的液化现象，而方便面碗里散发的热气，是碗里热水散发的热的水蒸气遇到温度低的周围空气降温

7、液化而成，不是空气中的水蒸气发生的液化现象。因此，本质上，都是液化现象。6．小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_____________。（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图乙所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃，说明此时该地大气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个

8、改进的措施：。答案：29．（1）读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）（2）99，小于（3）减少水的质量（或用热水来做实验）解析：本题主要是考查实验探究水的沸腾的实验。重点考查了温度计的使用、沸腾曲线的理解，以及实验方案的改进措施。本次实验操作错误主要是读数时，视线与温度计的上页面没有平齐（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）。水快要沸腾时，根据规定时间间隔纪律数据，从图像可知，水沸腾的温度为99℃，由于水的沸点低于100℃，可以