第二学期语文五六七单元练习

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1、五年级语文五、六、七单元练习班级姓名学号得分一、字词天地。（26分）1.看拼音写词语。（10分）gēbowénzhàngmàisuìxiánqìhéxié()()()()()xùyǔyùhánsīyǎoqīxīxīgài()()()()()2.补充成语。（4分）莫（）（）妙（）寒（）迫（）心动（）（）波（）浪不（）思（）高（）莫（）（）然开（）（）高（）烈3．按要求写成语。（4分）⑴描写四季景色：春夏秋冬⑵形容海伦·凯勒：4．划去不合适的字或音节。（4分）混（hùnhún）沌坐骑(jìqí)伤痕累累(lěiléi)锄头杆(gāngǎn)索(兴性)闻（迅讯）车（厢箱）（座坐）落

2、5．组词：燥（）躁（）澡（）噪（）（2分）6．用“静”组词填到下面的括号里。（2分）（）的微笑（）的心情（）的头脑（）的教室二、句子乐园。（13分）1.在原句上修改病句。（4分）①爸爸提的好建议在厂里得到实施并采纳。②妈妈说这衣服美中不足的缺点是不耐脏。③文雅、和气、宽容的语言反应出一个人的思想情操和文化休养。（两处）2.用“摇篮”的另一个意思写一句话。（1分）①宝宝在摇篮里做着甜甜的梦。②3.插上想象的翅膀续写：爸妈之间的感情如同淡雅的茉莉，同学之间的感情如同，如同。（2分）4．说，人人都会；说好，那是水平。请你在括号里填写表示说的成语。我们班同学都喜欢学语文，上课回答问题

3、从不（），乱说一气，总是说得（），连老师也（）。下课了，大家无拘无束，聚在一起（）。不管是（），还是（），大家却都听得津津有味。（3分）5．“网民、现房”都是新词，请你再写三个新词：、、；“久违”、“劳驾”都是礼貌用语，我还知道，托人做事说，请人不送说，表示祝贺说。(3分)三、课文积累。（9分）1．《七律长征》的作者是，全诗围绕“，”这句话来写的。在长征途中涌现了许多感人的故事，我知道的有和等。2．说到“礼貌”，我就想起“，不失口于人”这句古训和“，”这句俗语。3．哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有。由此，我想到、这些成语赞美子弟兵。4.灰椋鸟归林气势宏大：有的排成数

4、百米长的长队，有的围成一个，一批一批，飞过。树林里的灰椋鸟热闹非凡：树林内外，百鸟争鸣，，叽叽啾啾，似，如，整个刺槐林和竹林成了一个。四、乱句重组。（3分）（）学校的大门口及其附近，多摆有各种糖食、瓜子摊子。（）放学时，卖凉粉、油炸豆腐以及小糖果的担子也来了。（）原因是讲卫生，怕我们生病。（）旧时卖零售的有摊、担两种。（）一字长索排除万难在校门边，各自拉长声音喊叫。（）但是母亲禁止吃零吃。五、短文阅读。（21分）（一）嫦娥奔月（歌词）一个浪漫的传说在为你命名，一段奇妙的时光让你渐入佳境，一声轰鸣饱含着蓝天的深情，千万支画笔描绘着你灿烂的人生。你是月球的使者，肩负着华夏儿女的使

5、命；你是地球的精灵，寻找那神秘的宇宙文明。嫦娥奔月，一次伟大的航程，熊熊的火焰点亮了国人的眼睛；嫦娥奔月，一场亮丽的风景，飞天的壮举又圆了一个梦。啊，嫦娥奔月；啊，嫦娥奔月；曾经遥不可及的太空，啊，嫦娥奔月；一定会牢牢抓在我们的手中。1.本歌词中的“嫦娥奔月”指的是。嫦娥奔月本是一个神话故事，请再写两个出自神话故事的成语：、。（3分）2.“渐入佳境”的意思是；我国的航天事业也渐入佳境，你想对辛勤的航天工作者说：“。”（注意用上反问的语气）（2分）（二）86400秒有一个一无所长的年轻人，感到自己生活得非常无聊。于是，他就去拜访一位智者，希望智者能够给他的未来指明一条道路。智者

6、问他□你为什么来找我呢□□我至今仍一无所有□年轻人说□恳请你给我指明一个方向□使我能够找到人生的价值□智者摇摇头。他说：“我感觉你像别人一样，很富有啊，因为每天时间老人也在你的‘时间银行’里存下86400秒的时间。”年轻人苦涩地一笑，说：“那有什么用处呢？它们（）不能被当作荣誉，（）不能换成一顿美餐。”智者肃然打断了他的话题，问道：“难道你不认为它们珍贵吗？你不妨去问一个刚刚延误乘机的游客，一分钟值多少钱；你再去问，；最后，你去问一个刚刚与金牌失之交臂的运动员，三分之一秒值多少钱？”听了智者的一番话，年轻人羞愧地低下了头。智者继续说道：“（）你明白了时间的珍贵，去发现一件自己

7、想做的事情，那你脚下的路（）会慢慢明朗起来。”只要我们拥有现在，那么我们就是富有的。因为，我们每天都拥有86400秒的时间。如果你不珍惜，时间就会像风一样从你身边溜过，给日子留下一片苍白。当你懂得珍惜，知道让每一秒的时间都应该给生活涂上一抺色彩，那么你的人生自然就绚丽起来了。1．联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）⑴一无所长：⑵失之交臂：2．在文中的“□”里点上合适的标点符号。（3分）3．按要求写词。（2分）反义词：拥有（）近义词：羞愧（）4．在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）5．用“”在文