第十一章简单机械和功复习学案

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1、扬中市第一中学九年级物理教学案课型:新授课题:简单机械和功复习日期:主备人:魏治宏刘建明审核人:审批人:班级姓名【学习目标】1、知道杠杆五要素,会画杠杆的示意图,理解杠杆的平衡条件并能灵活运用解题;2、了解定滑轮、动滑轮的特点和作用,知道滑轮组的省力情况及绕线方法;3、理解做功的两个必要因素,能运用公式进行功的计算;4、理解功率的物理意义,能运用公式进行功率的计算;5、理解机械效率的物理意义,会计算简单机械的机械效率;6、会设计实验估测人的功率和滑轮组的机械效率。【重点难点】1、关于杠杆的作图;2、探究杠杆的平衡条件;3、滑轮组的省力情况及绕线方法

2、。4、功、功率和机械效率的计算;5、设计实验估测人的功率和滑轮组的机械效率。【学习过程】一、【课前预习】1、叫力臂。2、杠杆的平衡条件:________________________________。3、杠杆的分类:_____________、_____________、_____________。下列常用的工具中属于省力杠杆的是___________;属于费力杠杆的是__________。①镊子②铡刀③理发剪刀④天平⑤剪修树木的剪刀⑥起子 ⑦钓鱼杆⑧火钳⑨汽车上的刹车闸⑩撬棒4、定滑轮和动滑轮滑轮类型实质使用中的优缺点定滑轮动滑轮定义:做功的两

3、个必要因素:5、功(W)——做功的多少几种不做功的情况:功的计算公式:功的单位:定义:2、功率(P)——做功的快慢功率的计算公式:功率的推导公式:功率的单位:定义:机械效率的计算公式:3、机械效率(η)——做功的效率影响滑轮组机械效率的因素:用滑轮组提升重物:W有用=,W总=,η=4用滑轮组平移重物:W有用=,W总=,η=二、【自检训练】1.生活和生产中有许多不同类型的杠杆,如图所示的托盘天平属于杠杆,缝纫机踏脚板属于杠杆,铡刀属于杠杆.2、如图,一轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态。l2是力F2的力臂,请在图中画出F1的力臂l1和力F

4、2的示意图。3、如图所示要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法.4、工程车上的起重臂就是一个费力杠杆(如图所示),使用它的好处是能够省______;如图所示,A装置是__________滑轮(选填“定”或“动”),它的实质是______________,5、如图所示,杠杆AC(刻度均匀,不计杠杆重)可绕支点O自由转动,在B点挂一重为G的物体。使杠杆平衡,应在杠杆上的点施加一个作用力,才能使作用力最小,该最小作用力与物重G的比值是_______.6、如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴

5、之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,则泥桶上升_______m,手拉绳子的力为______N,拉力的功率为___W,滑轮组的机械效率为________.47、仔细观察下列漫画,简要说明其物理道理.甲图说明:_____________________________________;乙图说明:______________________________________;丙图说明:______________________________________;丁图说明:__________________________________

6、___.8、如图所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120N.则滑轮组的机械效率为_______;若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为___________J.【典型例题训练】1、如图7-8所示,用滑轮组匀速提升一个重600N的物体,若拉力的功率保持为150W,整个装置的机械效率为80%,不计摩擦和绳重,求:(1)作用在绳上的拉力F多大?(2)物体上升的速度为多大?(3)若用此滑轮组提升重力为750N的物体,作用在绳上的拉力又是多大?2、工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽

7、车上,如图所示,汽车车厢底板高度h=1.5m,斜面长度s=3m,现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上,若不计摩擦,拉力F为_____N;若实际拉力F′=1200N,则该斜面的机械效率是% 4教师评价【课后训练】1、小马用如图所示的滑轮组抬高重5N的小车,若不考虑摩擦和绳重,请你计算下列问题:(1)若不计动滑轮重,绳子自由端弹簧测力计的示数多大?(2)若考虑动滑轮重量,此时弹簧测力计的示数是2.5N,该滑轮组的机械效率多大?(3)当动滑轮总重超过多少时,使用该滑轮组提该小车不再省力?2、如图所示,某同学在做俯卧撑运动,可以将他视为一

8、个杠杆。他的重心在A点,体重为500N,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少N,若他在1min内做了30个俯卧撑,每次肩

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