赴武汉培训学习心得体会

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1、赴武汉培训学习心得体会大王镇中心小学陈亚兵有位领导曾经说过这样的一句话：“教师最好的福利就是外出学习培训”。以前不懂这句话的韵味，通过这次学习突然明白了。参加培训学习，对一名教师来说，确实在个人素质和教学、管理能力上有很大的提升。角色的转变，从讲台走向课桌，从老师变为学生，聆听着专家的学术理论、学员之间的互动交流，都能让自己学到很多很多，受益匪浅。这次有幸参加了“国培计划（2015）”——湖北省中小学教师、校长远程培训。来到湖北大学，首先是这所赫赫有名的大学带给我的震撼，巨大的校园、美丽的环境、优雅的建筑、贴心的服务……都让人肃然起敬。这次培训历时十一

2、天，培训课程安排十分紧凑。学院来自湖北的所有县市，每天上午八点准时进班，首先是半个小时的学员交流时间，八点半至十一点半是两节大课，下午两点半至五点半是两节大课。很累但也很充实。其次是这次培训安排十分合理，首先从授课的专家来说，既有本土的，也有外省市的；既有理论研究方面的学者，也有贴近学校实际工作的校长；其次从授课内容上来讲，既有理论指导和灌输，又有课实际借鉴和模仿的学校真实案例。我个人认为，如果真的能彻底消化这次学习内容，将会对学校的管理和发展带来非常大的帮助。首先对这次学习的部分内容做一个梳理：1、湖北省教师培训中心主任王祖琴教授的《校长的责任与使命

3、——让每一个孩子都成为有用之才》，从习总的“四有教师”讲话谈起，对比了中西方教育文化，谈到教育的本质就是——让每一个孩子都成为有用之才。教师是什么？是学生的陪伴着、氛围的缔造者、情景的创设着，教师要善于发现学生，要创造适合学生的教育，要让学生发现自己成为自己。每个孩子都是弄断了翅膀的天使，教师就是为他们缝补翅膀的人。2、武昌区三道街小学尹慧红校长的《铸造教育信息化翅膀助推学校跨越式发展》，她接手一个家长怨声载道、濒临倒闭的学校，利用三年的时间将它打造成一所武汉市的品牌学校。利用学校的资源优势，发展学校的信息化特色品牌。从她的讲课中知道了什么是“可汗学院

4、”、什么是微课、什么是慕课，看到了现代教育的发展趋势，看到了学校发展的核心理念，更看到了她那种一心为学校发展的精神和工作热情。3、扬州翠岗中学李明刚校长的《基于责任文化的学校管理》，这是一所初中学校，李校长重点介绍了翠岗中学的校园文化和办学特色。学校的文化是信任文化，校长对领导干部的信任、校长对教师的信任、员工对领导的信任、学生对教师的信任、家长的信任……，学校办学的四大特色：精致的校园文化、求索创新的科技教育、激发潜能的德育教育、轻负高效的教学模式。4、江苏省扬州市教师发展中心主任束玉良教授的《学校精致管理的实践与思考》，他主要从学校管理、学校发展、

5、学校现状进行了深度的剖析，对学校的管理进行了理性的思考，再提出学校精致管理的实践探索。5、湖北大学公共学院院长孙友祥教授的《有效管理理论》，他为学校有效管理提出了理论支撑。6、河南师范大学罗红艳教授的《中小学校园伤害事故法律责任处理与预防》，他针对校园可能出现的安全事故进行了全面的解读，并针对校园安全事故如何应对提出了具体的方法，课中举出了大量的校园安全事故案例，确实为所有学校安全工作敲响了安全警钟。……每节课都非常的精彩，每一位专家、教授的讲课都博得了学员们的热烈掌声。每节课我们都聚精会神的听着、记着，每节课我们都感动着。课后，我们都争着向老师请教，

6、向老师要课件。我们每个学员都积极地完成了湖北大学交给我们的三份作业：1、学校的简介；2、学校校园建设问诊；3、学校发展规划。其次，通过这次学习，给我提出了思考：一个学校的办学理念决定着一个学校的发展，一个学校的发展决定着教师和学生的发展。“让每个孩子拥有幸福人生”、“让每一个孩子都成为有用之才”、“创造适合学生的教育”无不给我以启示：许多的教育现实可能是我们无法改变的，但是我们可以改变自己，改变我们的教师，改变我们的学校，让学校成为师生共同成长的乐园。我的思想发生了很大的改变。校长是学校的领导者、决策者、管理者和参与者。有什么样的校长，就有什么样的学校

7、。作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。要当好一个好校长，必须是一个追求梦想的校长。总的来说三句话：把职业改成事业、不把教书当谋生的行当来看待；在事业成功过程中，实现人生价值；衡量自己人生价值，实现团队的价值。一、校长要善于学习，不断提升自身素质和综合能力，做有文化的人。校长对于学校的领导首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。二、 校长要有教育质量意识。质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。  三、校长要有情有智负

8、责任。有情，校长要怀有感恩的心对待教师。切不可太把自已当回事，把校长当回事。有智，校长要做一个