青岛版科学五年级下册期末测试题

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1、青岛版科学五年级下册期末测试题一、我会填（每空1分，共30分）1、人的口腔内有（），它能分泌（）。唾液里有一种促进食物消化的（），它能把淀粉分解成（）。(考察唾液腺的作用）2、少年儿童在正常情况下，每分钟心跳（）次。（考察学生正常的心跳）3、盲人看不到这五彩滨纷的世界是由于他们的()神经系统出现问题，但他们的耳朵比一般人的灵敏是由于他们的()神经系统比正常人的发达。（考查学生对各种神经系统的认识）4、凸透镜有()、()、()的作用。（考察凸透镜的作用）5、照相机是利用()的原理制作的。（考察照相机的制作原理）6、制作潜望镜至少需要（）块镜片。（考察学生对潜望镜内部结构的认识）7、

2、白菜花是由﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚、﹙﹚组成。（考察花的完整结构）8、在自然界条件下，植物传粉包括()和()两种形式。（考察两种传粉形式）9、用茎繁殖的常用方法有（）、（）。（考察两种常见的茎繁殖的方法）10、（）院士是中国研究杂交水稻的创始人，也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，在国际上被誉为（）。（考察学生对杂交水稻创始人的认识）11、（）是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表。（考察夏季南天的代表星座)12、从冬到春，星座在天空中的位置自（）向（）移动。(考察星座的变化规律）13、斜面坡度越小，越（）；坡度越大，越（）。（考察学生对斜面的认识）14、镊子属于（）

3、杠杆，羊角锤属于（）杠杆。（考察杠杆是否省力）15、变速自行车是通过改变齿轮大小改变速度的，在使用同样大小的情况下，车链挂的齿轮越大，速度越()。（考察学生对齿轮的认识）二、我会选（每题2分，共20分）1、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()。A.氧气B.二氧化碳C.氢气（考察二氧化碳的性质）2、血管分布于我们全身，分布最广的血管是(）A.动脉B.静脉C.毛细血管（考察学生对毛细血管的认识）3、从家庭防盗门上的“猫眼”看屋外人要比实际人()A.大B.小C.无变化（考察学生对凸透镜成像的认识）4、种子发芽非必需条件是﹙﹚。A.水分B.适宜温度C.土壤（考察种子发芽的必须条件和非必须条

4、件）5、下列植物的花属于不完全花的是()。A.南瓜花B.油菜花C.桃花（考察学生对不完全花的认知）6、下列装置中利用滑轮的是()。A.挖掘机B.吊车C.推土机（考察生活中滑轮的运用）7、下列装置中利用齿轮工作的是﹙﹚。A.吊车B.汽车方向盘C.自行车链条（考察生活中齿轮的运用）8、下列说法正确的是﹙﹚。A.车架上涂漆是为了减少摩擦力B.车把套上有花纹是为了美观C.前闸刹车应用了杠杆原理（考察学生对自行车各部分运用原理的正确认识）9、下列交通工具中对环境污染最小的交通工具﹙﹚。A.汽车B.公交车C.自行车（考察学生对交通工具的认识）10、春季北斗七星的斗柄指向﹙﹚。A.东B.南C.

5、西（考察北斗七星斗柄在各个季节的指向情况）三、我会判断（每题2分，共20分）1、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。(﹚（考察消化器官的作用）2、晶状体的凸度是可以调节的。(﹚（考察晶状体的调节能力）3、生活在草原地区的人视力要好一些。　（）（考察影响视力的因素）4、克隆技术对人类是有利无害的。（）（考察克隆对人类的意义）5、北极星只有通过寻找北斗七星才能确定。（）（考察北极星的寻找方法）6、所有的植物必须在土壤里才能生长。()（考察植物生长的条件）7、齿轮不能省力，但是可以改变力的方向。()（考察齿轮的作用）8、滑轮组由定滑轮和动滑轮组合而成，滑轮组能省力也能改变用力方向

6、。（）（考察滑轮组的作用）9、使用杠杆都能省力。（）（考察学生对杠杆的正确认识）10、交通工具的发展可以有力地促进社会的进步与发展。（）（考察交通工具的作用）四、我会连（每题5分，共10分）1、把下列工具盒机械与它们的工作原理连起来。机械表杠杆起重机滑轮螺丝钉斜面订书机齿轮汽车方向盘轮轴（考察各种机械在生活中得运用）2、将下列镜面与其运用的原理连起来。老花镜平面镜放大镜显微镜凹透镜近视镜潜望镜凸透镜（考察各种镜子与其运用的原理）五、我会答（每题5分，共20分）1、简述近视是怎样形成的？（考察近视的形成原因）2、果实是怎样形成的？（考察果实的形成过程）3、什么是定滑轮？什么是动滑轮

7、？各有什么作用？（考察学生对滑轮的认识）4、举例说明自行车运用了哪些科学原理？（5例）（考察自行车各部分的工作原理）参考答案一、我会填1、唾液腺唾液酶麦芽糖2、60—1003、视觉听觉4、放大聚光成像5、凸透镜成倒立缩小像6、27、雄蕊雌蕊花瓣萼片8、自花传粉异花传粉9、扦插压条10、袁隆平杂交水稻之父11、天蝎座12、东西13、省力费力14、费力省力15、快二、我会选1、B2、C3、A4、C5、A6、B7、C8、C9、C10、A三、我会判断1、×2、√3、√4、×5、×6、×7