语文四下第三单元试卷

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1、苏教版小学语文第八册第三单元练习班级姓名成绩：一、看拼音写词语：（10分）gōngjìngjǔjiànjiāncèshènzhòngshēnxiānshìzú()()()()()zǎixiàngzhēngfájǐyǔwéifànshēngsèjùlì()()()()()二、在正确的音节下面划“——”（3分）呕吐（tùtǔ）答应(yìngyīng)塞（sàisāi）外军尉（wēiwèi）祁（qíqì）黄羊解（xièjiě）狐三、按要求写成语。（10分）1．描写风景优美：2．描写人物很有才华：3、用“茅”组成语，并选择合适的词语填入句中。茅（）（）（）（1）刘备（），可见他思贤若

2、渴。（2）诸葛亮（），才华横溢。（3）经过老师的点拨，我（），很快就做出了这道难题。四、按要求写句子。（4分）1.弯弯的月亮挂在夜空。（改成比喻句）2.树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）五、用你学过的知识安慰同学（3分）孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。六、按课文内容填空。（8分）1、在本单元，我们认识了的刘备，的诸葛亮，的祁黄羊，的公仪休，很受启发。2、《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《》，请你再写出一个出自这部名著的故事，它的名字是《》。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？__________、_______

3、____。七、阅读短文，完成练习（33分）（一）他们来到隆中,只见那里的山岗（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（），潺潺的溪流（），茂密的竹林（），景色秀丽（）。离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（）。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、按原文填空(7分)2、用“—”划出一个打比方的句子。把比作。（2分）3、写出近

4、义词：（3分）吩咐（）茂密（）宜人（）4、从划线的句子中你体会到什么？（3分）（二）有个国王，饱读诗书，每次上朝，都会讲一些人生哲理给大臣们听，但诸大臣皆面无表情。国王大惑不解，便去请教国师：“老师，为什么我讲的话这么有内容，大臣们却不肯听呢？国师向众大臣了解了缘由后，对国王说：“我为你准备了一副神奇的面具，明天上朝时你可先戴上它，再对臣子们讲话。一定会和以往不一样。”第二天，国王（半信半疑、毕恭毕敬）地照着国师的话去做，情形果然有了180度的转变，大臣们在听他讲话时，不断地点头称是，有的还感动（得、地、的）落泪。退朝后□国王对国师说□那个神奇的面具显然产生了效果□臣子们听了

5、我的话都很感动□国王照国师的嘱咐，连续戴了三个月的面具，文武百官都对国王表现出越来越深的敬佩之情。国王又请教国师：“这副神奇的面具虽然好，但我不能一辈子都戴着它呀，我难道不能用真面目去见我的臣子们了吗？”国师听后回答：“国王陛下，现在你可以把面具拿下来了。”可是国王却（考虑、犹豫）了起来，他担心以前的情形会重演。在国师的（鼓励、鼓动）下，他才不戴面具去上朝，结果臣子们还是照样心悦诚服地听国王说话。原来，国王戴的面具，是一个充满了笑容的面具，人人看了都会喜欢，国王每天戴面具时，都会照一下镜子，他每天从镜子里看到的都是一张和蔼可亲的脸，三个月下来，自己也受到了感染，面具拿掉以后，

6、他的表情自然而然地像面具上的一样，微笑中充满了亲和力。1.在横线上为短文加个题目。（1分）2.在□内添上合适的标点符号。（2分）3.联系上下文解释词语。（4分）心悦诚服：大惑不解：4.用“/”将文中括号里不合适的词画掉。（4分）5.国王拿掉面具后，面孔是怎样的呢？用一段话写下来。（2分）6.今后你会用怎样的态度和人们交往呢？简要写出你的想法。（3分）八、作文（30分）生活中会遇到许多印象深刻的事，这些事或许让人意料不到或许让人难为情、或许令人沉思或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼……请你从文中选一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉，要有真实感，重点部分写具体，题目自拟。题

7、目