第15课自然现象

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1、第16课自然现象课型：造型·表现教学目标1、▲、让学生认识部分自然现象，理解自然现象的概念。2、学习表现自然现象的方法，进一步学习风景绘画的表现与构图方法。3、★让学生更加热爱大自然，理解大自然，热爱生活。教学重点：让学生在理解自然现象的过程中，掌握将自然现象表现出来的方法。教学难点:：如何将自然现象中的景物和环境特征表现出来是本课的难点。在绘画中要注意构图等知识的讲解。教学准备：课前收集有关自然现象的资料、绘画工具教学课时：2课时第一课时教学目标：1、▲、让学生认识部分自然现象，理解自然现象的概念。2、学习表现自然现象的方法，学习风景绘画的表现与构图方法。3、★让学生更加热爱大自

2、然，理解大自然，热爱生活。教学过程：一、导入：师：同学们看看今天的天气怎么样呀？一直是这样的天气吗？你还知道有有哪些不同的天气呢？请举例说给大家听听。学生举例：有阴天，有雷雨天……师：这些现象都是人的力量很难改变的，是自然界自生自演的现象，我们称它们为自然现象。板书：自然现象二、新授课1、　我们常见的自然现象有哪些呢？请大家看大屏幕。（PPT展示自然现象照片）重点认识雨天，雪天，刮风等常见的自然现象。一边讲解一边让学生观察这些现象过程中的景物特征。2、听：这是什么声音？录音播放下雨的声音。3、下雨时周围的景物有什么变化呢？让我们来观察一些下雨的画面，同桌讨论一下。4、示范演示：怎样

3、表现下雨呢？你看到的雨是什么样子的呢？首先画出我们平时看到雨线或雨点。怎样让雨更加生动呢？可以添上云、雨中的风景等。5、想一想，刮风，闪电，如何表现呢？我们来欣赏一些小朋友的作品，你知道他表现的是哪种自然现象吗？看看他们是怎样表现的。6、作业布置：表现一种你最喜欢的自然现象。可以适当添加一些想象。要求：注意表现出自然现象的特征。7、学生作业，教师辅导。第二课时教学目标1、▲进一步了解自然现象。2、进一步学习风景绘画的表现与构图方法。3、★让学生更加热爱大自然，热爱生活。　教学过程：一、导入：上节课我们了解了自然现象的特点，小朋友表现了自己最喜欢的一种自然现象，我们一起来看看。二、新

4、授课：1、你知道这些作品分别表现什么自然现象？2、你觉得谁的作品最能突出主题。3、欣赏典型作品，感受一下画面上的色彩和构成。4、了解技法:深浅颜色搭配使用的方法。5、教师示范涂色方法。三、学生作业，教师辅导。继续完成画面内容，涂上鲜艳的色彩。四、展评作业。板书设计：自然现象挂图