9.1能源综合利用的

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1、第9章化学与社会发展第1节能源的综合利用1你知道的能源有哪些呢？自学指导一：1、请同学们利用2分钟的时间自学课本P90-91页的内容2、完成学案上的交流与讨论12交流与讨论1图9-1展示了几种类型的能源，请根据下面的提示交流讨论，并在相应的空格中填写你所熟悉的能源。1、从能源利用的角度看，可以把能源分为多年来大规模使用的能源（如煤、）和近些年才逐渐开始使用的新能源（如核能、）。2、从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源（如太阳能、）和不可再生能源（如煤、）3目前,人类生产、生活所利用的主

2、要能源是什么？--------化石燃料4一、化石燃料煤、石油、天然气是世界上最重要的三种化石燃料。5自学指导二：请同学们利用5分钟的时间自学课本P91-93页的内容，并思考下列问题。1、天然气的主要成分是（）。2、石油是成分复杂的液态，其主要成分是多种、____元素组成的有机化合物。3、煤是成分复杂的固态。主要含有元素，还含、、、。4、化石燃料在燃烧时产生大量气体、加剧了大气层的同时还产生一些、的氧化物和，若不加以处理，将造成大气污染。甲烷CH4混合物HHCCNO混合物SCO2温室效应NS粉尘6化石燃料

3、缺点:1.不可再生3.对大气产生污染2.能量转化率低如何应对？综合利用能源7（1）煤的干馏煤焦炭+煤焦油+焦炉煤气加强热隔绝空气（化学变化）化石燃料的综合利用1、煤的综合利用（2）煤在特殊设备里，在高温下能生成煤气（主要成分：H2、CO）煤气的优点：经济方便、清洁卫生、燃烧效率高82、石油的综合利用（物理变化）石油的分馏根据各物质的沸点由低到高依次分离出来910化石燃料缺点:1.不可再生3.对大气产生污染2.能量转化率低如何应对？那么生活中有没有能量转化率较高的装置？——化学电池火力发电厂发电中能量转化

4、：化石燃料化学能热能机械能我们以火力发电厂发电为例电能11生活生产中常见电池你知道这些电池工作时，能量是如何转化的？化学能转化为电能12连接锌片与负极、铜片与正极观察到什么现象？实验中能量是如何转化的？1、锌片逐渐溶解2、铜片表面有红色物质生成3、溶液颜色变浅4、电流表的指针偏向铜化学能转化为电能小资料：活动性较强的金属锌通过活动性弱的铜失去电子，在金属锌和铜之间出现电子移动形成电流，则电流计的指针出现偏转指向铜（即铜为正极锌为负极）。金属锌失去电子变成Zn2+而溶解在溶液中，而溶液中的Cu2+在铜片上

5、获得电子而变成Cu原子形成金属铜，溶液颜色逐渐变浅直到消失；此时溶液中发生锌与硫酸铜生成铜和硫酸锌的置换反应：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4观察与思考：13交流与讨论2通过阅读上述两段文字，我们知道废旧电池能否随意丢弃？为什么？应如何处理呢？1、最近，甘肃血铅超标案轰动了大江南北，两千多名受害者竟然在如此环境中生活十年，许晶，5岁，血铅含量260微克／升、刘家美，12岁，血铅含量361微克／升……一张张出自西安市第四军医大学西京医院的化验单令人触目惊心。村里334个孩子都铅中毒，经济的发展难道真的要

6、以环境为代价吗？2、大多数废电池中含镉(Cd)、汞、铅等重金属元素14化石燃料缺点:1.不可再生3.对大气产生污染2.能量转化率低如何应对？研制和开发清洁能源15自学指导3：请同学们用3分钟的时间阅读课本P94-95页，提出可能的太阳能利用途径，并与同学讨论交流。16科学家认为人类理想的绿色能源是什么？1、氢能有哪些优点？2、氢能开发利用面临哪些困难？（1）氢气热值大（2）原料来源广（3）燃烧产物是水,无污染氢气——理想的绿色能源自学指导4：请同学们用3分钟的时间阅读课本P97页，并思考下列问题。（1）

7、制氢问题（2）储氢问题17氢气是一种理想的能源，那么如何获得氢气，你有哪些方法？⑴实验室制法：锌和稀硫酸反应⑵工业制法：电解水Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑2H2O2H2↑+O2↑通电交流与讨论3：18⑶⑴⑵实验室制取氢气，应选择哪一套发生装置呢？19太阳能光分解水光电转换电解水试说明利用太阳能获得氢气的优点？201、解决能源危机的方法2、化学电源的优缺点3、氢能的优点和有待解决的问题4、复习巩固氢气的实验室制法本节课你有何收获?21我来练一练1.下列属于不可再生能源的是　　　（　）A．化石燃料B．

8、太阳能C．生物能D．潮汐能2.下列关于煤、石油、天然气的说法中不正确的是（）A.都是可再生的能源B．它们都属于混合物C.在地球上的蕴藏量都是有限的D.完全燃烧时都有二氧化碳生成3.随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因()A．利用电池外壳的金属材料B.防止电池中的汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C．不使电池中渗出的电解液腐蚀其他物品D．回收其中的石墨电极4.氢气是一种很有前途的新能源，以水