男生女生 (2)

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1、科目思想品德课题男生女生上课时间主备原丽萍年级八年级辅备学习目标：（1）知识目标：①知道男女同学之间怎样进行正常、健康交往；②把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。（2）能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。（3）情感、态度、价值观目标①正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；②正确认识并接受青春期开始出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；③选择并初步形成有关友谊的正确价值观。重点：男女同学交往的重要意义；异性交往的原则；在与异性交往中要学会自

2、我保护。难点：如何把握青春，把握情感。一、自主学习（一）预习指导：阅读36——41页内容，思考并在课本上圈点批注下列问题。1、你认为男生女生分别有哪些优势？试着完成P36页上面的问题。2、男女同学交往有什么好处？3、男女同学之间怎样进行正常健康的交往？4、如何看待男女同学之间的情感？5、异性交往中女生应如何保护自己？（二）预习检测：1、男女同学之间的交往，可以增进，学习，完善，促进身心健康发展；可以，锻炼；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。2、男女生之间的交往，既需要，又要；既要，又要；既要主动

3、热情，又要注意交往的方式、和频率。3、男女之间的情感，需要，。在反思中学会，学会；在选择中把握青春，在承担责任中长大成人。4、与异性进行交往时，我们要学会保护自己。增强意识，掌握自我保护的，以及我们的，是对自己的最好的保护。二、交流展示：1、在小组黑板上展示列举男女生优势（师引导：面对男女生不同的优势，我们应该互相学习对方的长处，引出男女生交往的意义）2、给P37页几位同学的交往能力打分得分原因他（她）该怎么做归纳总结：男女同学交往应注意的问题：三、拓展应用：探讨P39页女孩的心思，分析：他们的情感可以进一步发展吗？生理和心理上时间和精力上经济

4、上学习上老师、父母的态度同学评价四、反馈检测（1）单项选择题；1．男生女生之间天然存在的性别差异，在正常交往中具有。A、单向性B、互补性C、主动性D、双向性2．我们班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。这说明。A女生不能学好数学B男生女生各有优势，应互相学习C努力学习是没用的D男生不能学好英语3．进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应。A断绝交往，避免恋爱B自然快乐地交往，建立纯洁友谊C淡泊交往，保持距离D亲密交往，以消除对异性的神

5、秘感4．当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑施，你应该。A听父母的话，不再与对方接触B更隐蔽地交往，不让父母发现C主动与父母沟通，消除他们的误会D不理睬父母，依然我行我素反思：