加法的巧算韩

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1、加法的巧算海安县白甸镇中心小学韩凤平一、算一算，比一比1）出示两组题，左边一人做第一题，右边一人做第二题，规定时间内，做对人数多的一边胜（可以用竖式做，也可以口算）。16+9+4=13+7+8=58+4+96=94+6+65=8+69+992=995+5+268=哪边赢了？他们为什么会赢呢？(这两组题，你觉得哪一组题好算些？)因为这组题前两个数加起来是整十、整百、整千数，小结得出：整十、整百、整千数……与一个数相加比较容易算。2）16+9+4=58+4+96=8+69+992=让学生观察，这些算式中有可以凑成整十、整百、整千的数吗？我们可不

2、可以把这两个能凑成整十、整百、整千的数先加起来呢？为什么？我们来验证一下，看改变一下他们相加的次序后，它们的和有没有变化？16+9+4=2916+4+9=2958+4+96=15896+4+58=1588+69+992=1069992+8+69=1069得出：几个数连加，任意改变相加的次序，它们的和不变。既然几个数连加，可以任意改变相加的次序，那让哪两个数先加，可以让计算更快呢？把加起来是整十、整百、整千数的加数，先加起来，然后再与其它的数相加。揭示课题。这就是我们今天要学习的内容：加法的巧算。二、新课讲解例11、出示8+6+2=93+4+

3、7=谁能很快说出答案？等于多少？16.第3页共3页怎么算的？8+2=10,10+6=16；93+4+7呢？24.怎么算的？93+7=100,100+4=104我们刚才口算时，是把8和2、93和7先加的，为什么？因为8+2=10,93+7=100也就是把能凑成整十、整百的两个数先加起来，我们把这种方法就做“凑整法。”2、出示例题：34+53+66=仔细观察：这道算式中有是好朋友吗？谁和谁是好朋友？99+136+101=你是怎么找到好朋友的？63+6+37+294+54=看个位，个位上两个数相加等于10。3、试一试1）找朋友，把左右两边能凑成整

4、百、整千的两个数用线连起来。19285545724151583763424465658533778177的好朋友是33吗？为什么？怎样才能快速凑成整百、整千数呢？从个位凑起，个位上凑“十”，其他数位上凑“九”2）分两组比赛。①43+88+57=188④79+29+121=229②28+44+39+62+56+21=⑤1+2+3+4+5+6+7+8+9=45③小红读一本故事书，第一天读了84页，⑥兰兰种了27朵紫花，15朵红花，第二天读了75页，第三天读了16页。25朵蓝花，兰兰一共种了几朵花？三天一共读了多少页？讲解例21）9加7等于多少？

5、你是怎么算的？第3页共3页这种方法叫什么？凑十法。我们今天学的方法叫凑整法，其实凑十法是凑整法当中的一种。2）96加9等于多少？怎么算的？96+4+5=105这里是把谁凑整了？把96凑成100.3）56+302=你想怎样算？302接近哪个整数？56+302=56+300+2=3584）56+298=你想怎样算？56+298=54+2+298=454298接近哪个整数？300我们可不可以把它看成300来算呢？156+298=156+300-2=4545）小结：一个加数接近整十、整百数时，可以看成是一个数加整十、整百数，但要注意多加的几就要减去

6、几；少加几，要再加上几。6）99+98+97+96=63+18+19=7）试一试79+15=16+58=867+198=9+99+999+5=三、练习1）65+36+35=127+46+73=259+102=242+79+58=126+46+74+254=1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=201+202+203+204+205=195+196+197+198+199=2）星期天，小明和爸爸、妈妈一起去逛商场。爸爸身上有276元钱，妈妈身上有195元钱，小明想买一个98元的书包，爸爸想买一块388元的手表，小朋友你知道他们带的

7、钱够吗？四、课堂小结：今天这节课你学会了什么？你能出几道今天学的这些类型的题目考一考你的同桌吗？第3页共3页