接力跑教案 (5)

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1、接力跑教案教学内容1、接力跑中下压式传接棒技术学习2、接力跑比赛目标任务1，认知目标：通过本节课教学，使大部分学生初步建立下压式传接棒的动作表象，并了解接力跑的相关知识。2，技能目标：通过本节课的教学，使大部分学生初步掌握排球的下压式传接棒的动作技术，发展学生的协调性和灵敏性。3，情感目标：培养学生自主创新的能力以及互相协助，互相帮助的合作精神重难点教学重点：交、接棒人的手型及位置的选择教学难点：把握合适的预跑时机，顺利完成交接。部分课的内容组织教法要求运动负荷时间次数强度        准备部分10分钟一.课堂常规：1.集合整队，检查人数2.师生问好

2、，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点3.安排见习生（在开始练习的时侯）。二.准备活动：1.游戏：找朋友方法：学生成两路纵队绕操场慢速跑步，教师喊数字或简单的加减法或笔画简单的汉字，学生根据教师的数字或简单的计算以后几个人蹲在一起，看看剩下谁！谁找不到朋友就惩罚用头写一个字。（时间过长） 2.徒手操练习（与教学内容无关）头部运动，振臂运动扩胸运动，腰部运动踢腿运动，集合队形：××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：1四列横队集合要快、静、齐。2.教师讲解时，学生认真听讲，清楚本次课的难点和重点。3.安排见习

3、生随堂听课。规则：（1）学生必须按照老师组织的队形前进（2）抱团是不能人拉人、推人（3）当重新开始的时候必须站成老师规定的队形教法：1.教师讲解游戏方法及规则。2.组织学生进行游戏。要求：积极参与，遵守游戏规则。徒手操队形：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×△       10                   小            要求：1.动作到位一致，跟上口令节奏，速度适中，认真热身。2.充分活动全身各关节肌肉。          基本部分30 分 钟     一、介绍接力跑项目特点要点：1.2008年奥运会百米冠军博

4、尔特独揽三金，其中一块金牌就是接力赛中取得的金牌2、接力跑是比赛正式项目。4*100和4*4003、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。二、学习接力跑技术接力跑的传棒方式有，上挑式，下压式。今天我们主要讲下压式。1、通过示范帮助学生分析“下压式”传接棒技术特点2、引导学生2人一组持棒练习，提醒学生错位站立，用异侧手传接棒，交棒时突出手腕“下压”动作3.原地----慢跑中完成强调传接棒时机，合理运用“接”口令问题：成功的接力跑取决于那几个因素？1．队形× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × 

5、×× × × ×× × × ×△组织教法：1、教师讲解示范接力的传接棒的方式技术要领，示范传接棒的方法。2.学生按步骤进行练习传接棒技术3.练习中教师集体指导与纠正错误× × 组织队形：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×△教学要求：1.学生认真听和观察老师的讲解和示范。2.及时的发现问题，对自己不明白之处提出疑问。                  30                             中           （一）自练传接棒技术：身前身后传接，两脚自

6、然开立，右手握住棒的后端，在身前虎口相对传给左手，左手在身后传给右手。胸前背后传接，身体直立，左手虎口相对在胸前将棒传给右手，右手持棒经右肩向背后传给左手，左手屈肘反手于背后上部接棒。（找学生出来示范，其他学生观察并指出优缺点，教师根据全班学生情况做评价）（二）徒手传接棒练习：右手半握拳持棒状屈肘于胸前，当听到老师喊“给”的口令是，迅速向前下方伸出手，作传棒状，还原后当听到“接”的口令时，迅速向后下方伸出手作接棒状，（找学生出来示范，其他学生观察并指出优缺点，教师根据全班学生情况做评价（三）原地传接棒练习：四列间隔大约1.5米，根据错位站立的传接棒方式

7、开始练习。第一排学生手持接力棒，当老师发出口令后，学生把棒传给第二排的学生同时口中喊出“接”组织教法：教师讲解示范自练传接棒的技术方法要领，学生认真观察，模仿练习。组织队形：1、× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×△教学要求：1.速度由慢到快，按老师口令去做。2.传接不掉棒组织教法：1.教师讲解徒手传接棒的方法和要求提示技术要点。2.学生按步骤进行练习传接棒技术。3.练习中教师集体指导与纠正错误。组织队形：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×× × × ××

8、 × × ×× × × ×× × × ×△教学要求：1.学生集中注意力听，并及时做出动作。2.