18 她是我的朋友1

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时间:2019-07-15

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1、第18课她是我的朋友R三年级语文下册新课导入这是发生在战争时期的一个故事,孤儿院的小阮恒误以为献血就会失去生命,但是为了抢救重伤的小伙伴,他还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么这样做时,他轻轻地说:“她是我的朋友。”让我们一起走进课文,理解朋友的真正含义。1.认识8个生字,会写13个生字。正确读写“医院、医生、护士”等词语。2.有感情地朗读课文,理解课文内容,感受朋友间真挚的友谊,树立正确的友情观。(重点)3.体会人物的内心活动,体会关键词句在表情达意方面的作用。(难点)目标导学知识备查血型与输血:我们通常所说的血型是就ABO血

2、型系统而言的,共有A型、B型、AB型、O型4种血型。输血时,要求供者和受者血型相配。如果不相符合,输血后会出现不同程度的输血反应,严重的会危及生命。左右结构上下结构炸、输、酒、掩、咬、制型、否、垫、拳、柔字词学习半包围结构医、眉炸zhà火组词:炸弹炸药医yī匚组词:医生医疗造句:爆炸声惊醒了睡梦中的人们。造句:我的叔叔是一名医生。输shū车组词:输赢运输眉méi目组词:眉头眉毛造句:爷爷生病了,正在医院输液。造句:他的眉毛又粗又浓。型xíng土组词:类型典型否fǒu口组词:否认否定造句:我利用课余时间做了一个漂亮的飞机模型。造句:小

3、豪否认这只花瓶是他打碎的。垫diàn土组词:垫子床垫酒jiǔ氵组词:喝酒酒精造句:靠着靠垫看电视非常舒服。造句:酒杯里装着大半杯红酒。掩yǎn扌组词:掩饰掩护咬yǎo口组词:叮咬咬定造句:在玩捉迷藏时,华华用大树作掩护。造句:可恶的老鼠把绳子咬断了。拳quán手组词:拳头拳术制zhì刂组词:制度制造造句:他正在练习拳术。造句:这件衣服的商标上写着“中国制造”。柔róu木组词:柔软柔美造句:这件衣服的布料摸起来真柔软。点击下面的视频开始笔顺学习吧!整体感知这篇课文讲了一个小姑娘在战争的炮弹爆炸中受伤,急需输血,小男孩阮恒愿意鲜血,医生

4、抽了他的血,他这样做是为了自己的朋友。课文解读自读课文1—4自然段,思考:故事发生在什么时候?当时的情况怎样?输血迫在眉睫。如果不立刻抢救,她就会因为休克和流血过多而死去。如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去。课文学习:《献血常识》《失血受伤者的抢救》扩展资料:《爱之歌》《给予的故事》《捐骨髓的故事》《摘颗星星下来》《肖院长日记》走进资料城一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。默读课文5—7段,画出描写阮恒献血前的表情、动作的语句,想一想此时他心里在想什么?一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来,他

5、想()。忽然又放下去,他想()然后又举起来……他想()想一想学习方法:画—画出描写阮恒表情、动作的词句。想—想一想阮恒心里是怎么想的。读—读句子体会阮恒的心情。用这样的方法自学课文8—11自然段,体会阮恒在献血过程中的表现。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。医生用轻柔的声音安慰

6、阮恒,阮恒立即停止了哭泣。联系上下文想一想,医生会说些什么?阮恒在担心自己会死的情况下毅然举起了手,在极度难过中一动不动地让针头插进自己的血管。他为什么要这么做?用书上的一句话回答。她是我的朋友是啊,阮恒的这句话回答了所有的问题。为什么在犹豫不决之后他毅然举起了手?因为—她是我的朋友她是我的朋友她是我的朋友为什么在输血的过程中他极力抑制自己的哭泣?也因为—为什么为了小女孩他甘愿牺牲?更因为—可见,“朋友”这两个字的分量有多重!起因小姑娘急需输血经过结果爱心友情小结主动献血她是我的朋友举——放——举啜泣——呜咽——哭泣(捂)(掩盖)(

7、制止)联系自己的生活实际,谈谈你对朋友的认识。拓展延伸同学们,当你的朋友遇到困难需要帮助时,请别忘了—当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,请别忘了—当你的朋友遇到危险需要救助时,请别忘了—当你的朋友在一切需要你的时候,请伸出你热情的双手吧,因为—小姑娘终于得救了,醒来后又会发生什么故事呢?请你续写下去吧!续写:板书设计同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!

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