散步第一课时学生活动单

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1、克井一中学生活动单课题《秋天的怀念》第一课时设计原则：学生有能力自学的知识教师引领学；不容易学懂的知识教师点拨学；拓展的知识师生共同学。学科语文　姓名　班级　学习目标1.有感情的朗读课文，掌握文中生字、新词，结合课文理解重点词语的意思；2.领会朴实的语句中所蕴含着的丰富情感，理解母爱的内涵，感受爱母的思绪，感悟生命之美。　学习重点读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，抓住细节描写感悟常常的母爱。活动步骤：【知识链接】走近作者史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日）：中国当代著名作家、思想家。1951年生于北京，1

2、972年即他21岁的时候，因“脉管炎”病导致双腿瘫痪。也就是在那一年的秋天，他的母亲去世了。1979年他开始从事文学创作，发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，1981年，患严重的肾病，1998年开始做透析。写下了许多震撼人心的作品主要作品：《我与地坛》、《秋天的怀念》、《合欢树》、《病隙碎笔》、《命若琴弦》、《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》等。他说自己“职业是生病，业余在写作”。【自主学习 】1．读准以下词组，并给加横线字词注音。瘫痪暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感诀别淡雅深沉烂漫喜出望外絮絮叨叨暴怒无常泼泼洒洒2.解释下面词语并造句

3、。喜出望外：泼泼洒洒：翻来覆去：四、初读课文，整体感知。1．自由的轻声朗读课文，以简洁的语言概括这篇文章的主要内容。2．课文标题是“秋天的怀念”，请问文中怀念的是谁？文中有几次写到秋天？3．课文里写了几次秋天里看菊花？你认为全文可分为几段？并试着概括段落大意。提示：“看花”一线贯穿，是全文的中心事件，是情节发展的线索。自我评价：小组评价：教师评价：