了解几种文言句式特点

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1、文言文特殊句式复习问安中学2、设题方式:1)对某些特殊句式进行翻译；2)用含有特殊句式的语句或词语进行填空；3)对含有特殊句式的选项进行归类辨析；1、考纲要求:了解初中阶段常见的文言特殊句式，并能在阅读中识别、理解、翻译这些句子。不同的句式和用法：判断句、省略句、倒装句、被动句及某些固定句式。判断句（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。如：陈胜者，阳城人也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断

2、形式。（3）“者也”在句尾连用表示判断。如：城北徐公，齐国之美丽者也。莲，花之君子者也。判断句2、用副词“乃”、“则”、“悉”“皆”“为”、“本”等表示判断。这种形式也比较多见。如：此则岳阳楼之大观也。中峨冠而多髯为东坡。同行十二年，不知木兰是女郎。此悉贞良死节之臣。环滁皆山也。当立者乃公子扶苏臣本布衣3、用“是”作判断动词，文言文中也有，但起义较晚并且少见。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。斯是陋室，惟吾德馨【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词“这”，作判断句的主语。如：是进亦忧，退亦忧天将降大任

3、于是人也，必先苦其心志4、用否定副词“非”等表示否定的判断如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……（孟子《得道多助，失道寡助》）省略句1、省主语。（有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略）如：见渔人，乃大惊。村人便舍船，从口入。渔人由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。先主先主诸葛亮省略句2、省谓语动词（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）。如：一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓鼓2、省略句3、省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词“之”）此诚不可与争锋。之便要还家，设酒杀鸡作食。渔人如：2、省略句4、省介词。（较常见的是

4、省“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构。当这个介宾结构作补语时，这个介词常常被省掉。如：山水之乐，得之心而寓之酒也。于于翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。文言文在语意表达中，常常改变词序或句序，形成倒装句式，而这里的倒装主要是针对现代汉语的表意语序而言的。分为宾语前置、定语后置状语后置、主谓倒装。3、倒装句(一)宾语前置宾语一般是在动词（介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（介词）有四种情况1、翻译下列句子，找出它们的特点。①微斯人，我谁与归？②宋何

5、罪之有？③问：“何以战？”④且焉置土石？“谁与”“与谁”“何罪之有”“有何罪”“何以”“以何”特点：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。（即：主+疑问代词+宾语+动词）宾语前置句“焉置土石”“置土石焉”1、在疑问句中，疑问代词（安、何、谁等）作宾语，一般提前到动词（或介词）前。小结疑问代词有“何、谁、安、焉”等2、翻译下列句子，找出它们的特点。①忌不自信。②手指不可屈伸，弗之怠。③古之人不余欺也！“不自信”“不信自”“弗之怠”“弗怠之”“不余欺”“不欺余”特点：否定句中代词作宾语时，宾语前置。（即：否定词+代词宾语+动词）宾语前置

6、句2、否定句中代词作宾语时，宾语前置小结常见的否定词：不、莫、勿、弗、未常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔3、为了强调宾语，借助“之、是”等词的帮助，把宾语从动词后提到动词前。“之”和“是”是宾语前置的标志，不译。孔子云：何陋之有？宋何罪之有？唯你是问唯利是图（唯问你）（唯图利）有何陋有何罪4、介词宾语的前置。如：一言以蔽之。（以一言）二、定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。1、“中心词＋之＋定语”①马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》（日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。）

7、②居庙堂之高，则忧其民；（高之庙堂）处江湖之远，则忧其君。（远之江湖）2、“中心词+数量词”·尝遗余核舟一。（《核舟记》）为人五，窗八……为手卷、为念珠各一3、“中心词＋定语+者”①盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）②吴儿善泅者数百（《观潮》）③遂率子孙荷担者三夫。（《愚公移山》）④但少闲人如吾两人者耳。（〈记承天寺夜游〉）黄一涛林怡菁张默瑶许高祥陈进伟郑莉莉李娜黄一涛林怡菁张默瑶许高祥陈进伟郑莉莉李娜（三）、状语后置（介词结构后置）(用“以”和“于”组成介词短语和状语，在文言文中可以放在谓语之后）1、此所谓战胜于朝廷〈邹忌讽齐王

8、纳谏〉2、公与之乘，战于长勺〈曹刿论战〉3、徐喷以烟〈童趣〉4、为坛而盟，祭以尉首。《陈涉世家》5、屠惧，投以骨。〈狼〉（四）主谓倒装。在文言文中，有时为了突出谓语或表达某种感情，可以把主语谓语的顺序颠倒过来。如：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）正