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时间：2019-07-15
《数学人教版七年级下册6.1实数（1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、6.1实数（1）教学目标了解无理数和实数的意义，会对实数进行分类，了解实数的绝对值和相反数的意义。教学重点理解实数的概念。教学难点运用所学的知识解决问题。教学过程一、情景导入问题：把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现：问题：整数可以写成小数形式吗？教师：事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数。反过来，任何有限小数或无限循环小数都是有理数。问题：有没有既是无限小数又是不循环小数呢？二、新课讲授无限不循环小数---无理数。问题：你能举出一些无理数吗？总结：有理数和无理数统称为实数。问题：你能在数轴上表示吗？问题：扩
2、充到实数后，我们如何来算一个数的相反数、绝对值等？思考：的相反数是（），-π的相反数是（），0的相反数是（）。
3、
4、=（），
5、-π
6、=（），
7、0
8、=（）。+一、巩固练习1、判断实数不是有理数就是无理数。（）无理数都是无限小数。（）带根号的数都是无理数。（）所有的有理数都可以在数轴上表示，反过来，数轴上所有的点都表示有理数。（）二、填空四、小结1、无理数与实数的概念；2、实数的分类；3、实数与数轴上的点一一对应；4、实数的相反数和绝对值；5、实数的大小比较。
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