《4 做文明的小顾客》教案

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1、《4做文明的小顾客》教案教学目标：1.尊重购物场所里的各种服务人员，自觉地爱护商品；自觉遵守各种店规；初步树立文明购物的行为意识。2.培养学生观察社会事务的能力；与人交流与交往的能力；自觉遵守购物规则的能力。3.了解购物场所中工作人员的工作，知道文明购物的基本要求。教学重点：自觉地爱护商品；自觉遵守各种店规；初步树立文明购物的行为意识。教学难点：知道文明购物的基本要求，与人交流与交往的能力。教学准备：教师：准备一份某商店的店规；收集买卖活动中礼貌用语。学生：收集一些购物索的购物规则和礼貌用语，准备一些小食品、价签。教学时

2、间：2课时。第一课时：教学内容：尊重售货员。教学目标：尊重购物场所里的各种服务人员。培养学生观察社会事务的能力；与人交流与交往的能力。教学过程：教师活动学生活动活动目标一、导入：在购买商品时，我们接触最多的要算是商店里的工作人员了，他们是怎样工作的呢？二、新课：1，模拟买卖活动。（内容可以p22的连环画的内容）讨论与思考：看完活表演之后你有什么感受2.继续讨论：分成小组进行模拟活动。谈感受。体会工作人员的辛苦。与人交流与交往的能力。顾客买东西时要注意什么？我是怎样文明购物的？顾客应怎样自我保护？2．在同学中有水的妈妈是售

3、货员？她是怎样工作的？3．尊重售货员表现在哪些方面？三、总结：在生活中，我们离不开这些商业场所里的工作人员，他们辛苦的劳动换来了我们方便的生活，我们更应该理解他们，尊重他们。自由参与讨论。指名回答。1．读书p23。补充自己的理解。知道文明购物的基本要求，体会人与人之间要互相理解，互相尊重。板书设计：做文明的小顾客尊重售货员的劳动第二课时教学内容：爱护商品，遵守店规。教学目标：自觉地爱护商品；自觉遵守各种店规；初步树立文明购物的行为意识。自觉遵守购物规则的能力，知道文明购物的基本要求。教学准备：到商业场所观察文明的购物行为

4、和不文明的购物行为，收集一些购物索的购物规则，准备一份某商店的店规。教学过程：教师活动学生活动活动目标一、导入：尊重售货员的劳动，是文明购物的基本要求之一，除此之外还有，哪些行为也是文明购物的基本要求。二、新课：1．阅读课文p24你有什么感受？你觉得还有那些购物的文明行为？2．小结购物文明行为。3．出示案例：（内容见《教师用书p34》思考你觉得这样的行为怎样？你有过这样的行为吗？4．继续看书p25，你有过这样的行为吗？为什么？5．归纳出做文明小顾客的基本要求。三、总结：做文明顾客体现了一个公民的基本素质。2008年北京将

5、举办奥运会，我们要以高素质老迎接各国宾朋。根据观察的情况回答。谈谈自己的看法。讨论后回答。自觉地爱护商品；自觉遵守各种店规；初步树立文明购物的行为意识板书设计：文明购物条约(以学生总结的为基础)