《“三个代表”重要思想》测练2

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1、《“三个代表”重要思想》测练一、单选题(本大题共3小题，共3.0分)1.中共以三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议上确定的（）A.遵义会议、中共七大、中共十五大B.中共七大、中共十五大、中共十六大C.遵义会议、中共十五大、中共十六大D.中共七大、十一届三中全会、中共十六大2.下列关于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相同点的表述正确的是(　　)①是中国共产党的指导思想②是马克思主义中国化的产物③后者都体现了对前者的继承和发展④是与时俱进的产物A.①②③④  B.①②

2、    C.③④    D.②③④3.2012年新修改通过的《中国共产党章程》中明确指出：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。”毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观被写入党章确立为党的指导思想分别是在A.七大、十五大、十六大、十八大  B.遵义会议、十四大、十六大、十八大C.七大、十四大、十七大、十八大  D.遵义会议、十五大、十七大、十八大二、简答题(本大题共1小题，共2.0分)4.改革开放以来，我国在政治、经济、思想

3、等方面发生了巨大的变化。请回答：（1）中国共产党在哪一次会议上作出了改革开放的伟大决策？（2）我国的经济体制改革，首先在农村实行以什么为主要形式的责任制？（3）中国共产党第十四次代表大会提出我国经济体制改革的目标是什么？（4）改革开放以来，中国思想界形成了哪些伟大的理论成果？三、材料解析题(本大题共5小题，共25.0分)5.阅读下列材料，回答问题。材料一十七八世纪欧洲局面很复杂，技术的改进，生产力的发展都是在这个时期。作为一种科学思维，不再只是信仰的思维，是客观的用人的眼光来看待世界，来看待外界，包括看待自己

4、本身。——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》材料二(五四运动)以专注于文化批判始，仍然复归政治斗争终。启蒙的主题、科学民主的主题又一次与救亡、爱国的主题相碰撞、纠缠、同步。——李泽厚《启蒙与救亡的双重变奏》材料三胡景涛在中共十八大报告中指出：“九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。”（1）依据材料一和所学知识，概括启蒙运动的

5、原因。（2）指出材料二中五四运动前后北京正在进行着的“文化批判”指的是什么。主要领导者有那几位？（3）马克思主义诞生的标志是什么？指出材料三中“把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来”的重大理论成果有哪些？6.阅读材料，回答问题。美国的世界著名未来学家约翰·奈斯比特于2009年出版了《中国大趋势》一书，近年来在中国各界引起热评。作者根据大量的新闻报道和自己的亲身经历，描述了中国改革开放以来所取得的巨大成就，并归纳为“中国现代化社会八大支柱”的“中国模式”。具体如下：1．解放思想：这是中国社会变革中第

6、一个也是最重要支柱。2．“自上而下”与“自下而上”的结合：支撑中国新社会长治久安最重要、最微妙，也是最关键的力量平衡。3．“规划森林”，让“树木”自由生长：允许多样化的存在，为中国生存与发展迈出了关键一步。4．“摸着石头过河”：冒着一定风险通过反复尝试探索未来道路，“实事求是”，从实践中学习。这就是邓小平的格言。5．艺术与学术的萌动：中国当今精神文明得以加强的表现。6．融入世界：中国积极参与世界经济、政治和文化各领域活动。7．自由与公平：20世纪70年代末，在中国开始的改革开放为解决这个问题提供良好的借鉴。8

7、．从奥运金牌到若贝尔奖：正是中国未来经济竞争力的预演。根据材料并结合有关史实，评析材料内容。(要求：1．对约翰·奈斯比特的“八大支柱”以史实加以概括论证。2．请你对约翰·奈斯比特“八大支柱”之外的缺失进行增补，并加以说明。)7.历史选做题。A【历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一：官员是统治阶层的组成部分，官吏的任用具有严格的制度规定。……为政必须用心公，公以服人，公以治国。……善，“位在十人之上者，必处十人之下；位在百人之上者，必处在百人之下；位在天下之上者，必处在天下之下”。……慎，惧则思，思

8、则通微；惧则慎，慎则不败。廉，一身之利无谋也，而利天下则谋之。……《尚书·咸有一德》中提出：“任官惟贤才，左右惟其人。”……《大明律》规定，官吏“贪六十两银者割其首级”。……清代康熙皇帝曾在上谕中多次强调，“官以清廉为本”，“治天下以惩贪奖廉为要。廉洁者，奖一以劝众；贪婪者，惩一以儆百。”……清代时，将王安石报出的廉政方略进一步发展为养廉银制度。——摘编自高汛舟《浅论中国古代廉政文化建设》材料二：美