【9A文】弱电工程安全保证体系

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】目录第1章.总则2第2章.建立安全管理体系2第3章.建立安全教育制度2第4章.安全防范重点34.1施工人员政审安全性34.2资料记录保存安全性34.3事故控制点34.4控制点的管理3第5章.安全措施45.1保证系统运行安全45.2保证施工实施安全45.3防火安全措施75.4冬、雨季施工措施8【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】安全保证体系第1章.总则作为本项目的弱电系统工程承包方,‘施工必须安全,安全为了施工’,‘安全第一,预防为主’这是一切施

2、工项目在施工过程中,我司结合本项目弱电系统工程安全、文明施工及环境保护,现提出下面一些初步计划:为了认真做好安全施工及环境保护工作,确保上述方针的实施,我们认为首先应该建立一套严密而实用得安全管理机构。这样才能真正确保安全施工的顺利开展。由于施工阶段工作量大、时间短、涉及人员多是安全事故多发易发部位,为此我们将为本工程专门配备一名专职安全员,以确保施工阶段的安全事故降到最低点。第2章.建立安全管理体系成立安全生产(施工)领导小组,由项目经理担任组长,项目副经理和技术负责人担任副组长:1)组员:工程技术人员,质检人员

3、、施工队长。2)项目经理负责工程整体安全管理和协调工作。3)项目副经理负责施工人员、设备、施工过程等安全;4)技术负责人负责施工技术安全。第3章.建立安全教育制度坚持每月一次宣传国家有关安全生产的方针、政策、法规等,组织职工学习安全工作规程和安全施工管理规定。公司对新进工人及技术人员等进行安全生产文明施工的一级教育,工地和班组分别对新进工人进行二、三级安全教育。三级教育都须经过抽问或考试合格认可后才准许进入现场上岗工作。三级安全教育内容主要是:一级安全教育,时间为1天,内容是:介绍现场总平面布置及施工的大体情况。目

4、前安全工作重点和争取的主要措施,应注意哪些薄弱环节。介绍最近阶段公司的安全情况,着重说明哪些地方是危险区,应遵守哪些安全规程和制度。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】二级安全教育,工地进行,内容为:介绍本工地主要工作情况,有哪些危险性作业及所能采取防止事故的对策。重点讲解专业施工规程中的有关部分并进行抽问。三级安全教育,由班组进行,内容为:介绍本班组施工范围及工作方法。介绍本班组安全负责人,安全活动及有关规定。最易发生的一些事故,如何防止。介绍常用工具的安全操作常识,并教会使用

5、劳保用品。对从事电气、起重、焊接及接触易燃易爆、有害气体、剧毒等特殊工作人员,必须进行专业操作技术的培训和安全规程的学习,经有关部门考试合格发证后方可上岗独立操作。对上述人员还将进行定期考核,不合格者,收回证件,停止作业,待重新考试合格后,方准上岗。施工中采用新技术,新型机具,新设备或工人调换工种等,必须进行适应新岗位的安全技术教育和必要的实际操作训练,经考试合格发证后,方可上岗工作。班(组)必须坚持每周一次的安全活动日制度。每次活动都将做到有内容,有要求,并填写安全活动日记录,以备考查。第1章.安全防范重点14.

6、1施工人员政审安全性施工人员必须是思想、态度端正,工作认真负责,爱岗敬业,必须具备专业的技能。4.2资料记录保存安全性项目将设专人对项目管理过程文档进行收集和保管,并且每天备份资料,以确保万无一失。4.3事故控制点1)2米以上的高处坠落事故;2)触电事故;3)物体打击事故;4)设备机具伤害事故。4.4控制点的管理1)制度健全无漏洞;2)检查无差错;3)设备无故障;4)人员无违章。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】第1章.安全措施15.1保证系统运行安全1)施工单位应提交施工工作

7、人员政审材料,并严格审查2)在系统调试交接时,帮助业主建立系统的文档管理,将完整的完工图纸、设计文档、操作、维护手册、设备清单等保存完整,以便备查3)保证在系统使用过程中,所产生记录保存的安全性,以便发生异常事故时备查5.2保证施工实施安全1)严格遵守安全施工六大纪律:a)进入现场,必须戴好安全帽,扣好安全帽带,并正确使用个人劳动防护用品。b)二米以上的高空、悬空作业无安全设施的必须系好安全带,扣好安全钩。c)高空作业,不准往下或向上抛扔材料和工具物件。d)各种电动机械设备,要有可靠有效的安全接地和防雷装置,方能开

8、动使用。e)不懂电器和机械的人员,严禁使用和玩弄机电设备f)吊装区域非操作人员不准入内,吊装机械必须完好,吊杆垂直下方严禁站人。2)切实贯彻落实局制定的《建立建筑安装施工现场的安全生产规定》,《关于加强安全生产的若干重要规定》及部制定的《建筑安装工人安全技术操作规程》。a)针对高层建筑工程的特点,对预留洞口、扶梯口、电梯井、管道井等“老虎口”,必须设置栏杆、

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