【同步练习】《社会公益人人有责》（粤教）

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1、《社会公益人人有责》同步练习◆单选题1、重庆秀山县的瞿秀泉，是当地有名的“爱心爸爸”。由他成立的“阳光爱心小组”，八年来，累积资助了贫困学生42名。在他心中，不让孩子失学是他最大的快乐。瞿秀泉的行为（）①体现了服务社会、奉献社会的美德②是为了获得社会对他的赞扬和褒奖③是一种亲社会的行为④有利于形成和谐的社会秩序和文明的社会风气A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④2、宿迁籍退伍军人张森奋不顾身地跳入河水中施救落水者，最终因体力不支而英勇牺牲。张森传递的“正能量”有（）①尊老爱幼②舍己救人③关爱他人④爱岗敬业A、①②B、②③

2、C、①④D、③④芦山地震发生后，上万名志愿者从全国各地赶来，他们在废墟中抢救生命，在医院里照料伤残者，在临时安置点帮助灾区群众……他们用点点滴滴的爱心行动，谱写了人间大爱。据此回答3-4题：3、志愿者的行为（）A、属于公民的法定义务B、是亲社会行为C、是每一个人都能做到的，没有什么可说的D、主要是为了赢得回报4、我们应该学习志愿者（）①强烈的社会责任感②团结、友爱、互助的美德③无私奉献的精神④热心公益、服务社会的情操A、①④B、②③④C、①②③D、①②③④5、漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明（）②只有捐款才能体现爱心②他

3、们帮助别人，服务社会③他们积极参与社会公益活动④奉献精神是社会责任感的表现A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③6、判断一个人是否养成了亲社会的行为习惯，不正确的是（）A、对遭遇挫折和不幸的人，能不能给予同情和关心B、对处于困境和危难的人，能不能伸出援助的手C、对畏罪潜逃的人，能不能为其提供住所D、在共同的事业中，能不能与别人分享◆主观题7、受惠于“西部开发助学工程”的沈晓龙，这个贫穷的彝族娃，走出大山圆了大学梦。毕业后，沈晓龙怀着一颗感恩和回报社会的心，又回到了贫瘠的大山里，执起了教鞭。他说：“我的根在西部农村，我热爱教师

4、这个崇高的职业，因为它可以让我把社会给予自己的爱传递给更多像我一样的孩子。”他还像当年别人资助他求学一样，帮助一些贫苦孩子读书。铁宝是石棉县安顺乡麂子坪村小学三年级的学生，由于家庭经济条件不好，父母想让9岁的铁宝辍学。沈晓龙知道后，亲自跑到铁宝家劝说他的父母，并从工资中拿出200元钱，为他交学费和购买文具、衣物，使他重新回到课堂。石棉县民族中学的沈小英也因经济困难面临辍学，沈晓龙得知后立即资助她500多元钱。（1）阅读上述事例，从沈晓龙的行为中领悟出：什么是亲社会的行为？（2）结合实际，谈谈青少年如何养成亲社会的行为。◆参考答

5、案一、单选题1、【答案】C【解析】本题考查对亲社会行为的认识。材料中的瞿秀泉以及他的“阳光爱心小组”发扬无私奉献精神，资助贫困学生，这是一种亲社会的行为，这种行为有利于形成良好的社会风气，①③④的说法正确；②的理解有误。2、【答案】B【解析】张森舍己救人的行为是一种关爱他人的亲社会行为，②③符合题意；①④在材料中没有体现。3、【答案】B【解析】本题以四川芦山地震作为题干材料，考查对志愿者行为的认识，B的说法正确，志愿者的行为不是一项义务，也不是每一个人都能做到，更不是为索要回报，他们的行为是亲社会行为。4、【答案】D【解析】我

6、们向志愿者学习，就是要学习他们的精神。①②③④说的都是志愿者的精神。5、【答案】A【解析】漫画中的人们面对地震灾情向灾区捐款捐物，发扬了无私奉献精神，是一种心系灾区的亲社会行为，也是志愿者精神的表现，②③④的说法正确；①的认识是片面的。6、【答案】C【解析】本题主要考查亲社会行为的表现。选项A、B、D是判断亲社会行为的标准，符合题意；为畏罪潜逃的人提供住所是违法行为，所以选项C是错误的。二、主观题7、【解析】本题以沈晓龙的事迹作为背景材料，考查对亲社会行为的认识。第（1）问应回答亲社会行为的含义；第（2）问应从做法的角度组织答

7、案。【答案】（1）亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。（2）①积极宣传基本道德规范，倡导文明新风。②积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。如献爱心活动、无偿献血活动、参与志愿者服务队活动等。③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉和利益。④团结互助，诚实守信，扶危济困，学会谦让、分享、助人等。