Unit 4 Lesson 3 What season do you like-1

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1、?教案一、教学目标：.复习单词：,,,,,,,,,..复习重点句型：?提问，并能够根据实际情况回答。　二、重点难点：.本课时的重点是正确书写五个名词和五个动词短语并运用句型：?...,’...进行问答。.难点是听、说、读、写单词,,,,,,,,,.三、课前准备：........四、教学过程：“”..:?:.:?:,,,..:?（教师指着黑板上板书好的四季图片问。）.:?.:?.（跟读这个句子）??(请这位学生到讲台前指出来。)板书：..:’?:.（板书：）?..:?.:’.!’.（跟读）,.出示小黑板并复习动词短语，并让学生用.造句.:.:!.’

2、.（跟读）..?.出示活动项目栏并复习动词短语，.造句。:..教师出示四个季节的卡片，表示气候的卡片，本课时的单词卡片让一个孩子按照季节、气候、可以做的事情摆一摆，然后进行描述：’.’..个孩子一小组，每组准备一套这样的卡片，每个孩子摆一个季节，然后描述。各小组展示对话。.自己阅读对话，想一想应当填哪些内容完整听录音，理解含义在听录音，填出所缺内容请孩子两人一组说说小组展示对话，公布答案。.说一说，演一演教师在黑板上板书四个季节，问：“?”孩子根据调查结果分为四个组。每个小组的孩子们在一起分工，几个人介绍天气，其余几个人表演可以做的事情。各小组介

3、绍自己喜欢的季节如：.’....…将自己最喜欢的季节用英文以书面短文形式描述出来。五、板书设计：??...,...