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1、德州市二零一五年初中学业水平考试化学可能用到的相对原子质量 一、选择题(本题包括个小题,每小题分,共分。每小题只有一个选项符合题意) .每年的月日是“世界地球日”年地球日的活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益”。下列做法不符合活动主题的是( ).农业和园林灌溉,改大水漫灌为喷灌、滴灌.改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧.为提高粮食产量,大量使用各种化肥、农药.回收利用废旧金属、废旧书报及废弃塑料.化学与生活息息相关,下列日常生活中的做法你认为不恰当的是( ).灼烧闻味——区分棉、毛织物.加热煮沸——
2、降低硬水的硬度.表层涂漆——防止铁器锈蚀.甲醛浸泡——保存海鲜食品.以下是小明同学书写的部分化学用语,其中正确的是( )①金刚石— ②五氧化二磷— ③氯化铁— ④钠元素显价—⑤两个铝离子— .①②④ .①⑤.②③⑤ .②③④.硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没有金属析出。结合我们所学金属在溶液中的活动性顺序,下列有关金属的活动性强弱判断错误的是( )强于 强于强于 强于.下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体
3、的有关性质,请你在表中找出相对应的选项( ) 序号气体性质 溶于水中所得溶液的><><其密度(ρ)与空气密度(ρ)比较ρ>ρρ>ρρ<ρρ<ρ在水中的溶解性极易溶难溶极易溶难溶.化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的微观示意图,你认为下列说法不正确的是( ).反应前后原子的种类、数目都不变.该反应是置换反应.反应前后各元素的化合价都发生了改变.乙、丙两种物质都是氧化物.要使如图所示装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )①硝酸铵和水;②铁和稀硫酸;③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸
4、.①②③④⑤ .②③④⑤.②③⑤ .②④⑤.通过一年的学习,同学们对化学有了一些初步认识,你认为下列说法中不正确的是( ).自然界中的元素是有限的,但组成的物质却是无限的.宏观上相对静止的物体,其构成微粒也是静止的.物质都具有两面性:既可以造福人类,也可能造成危害.化学变化是有规律可循的,如化学变化往往伴随着能量的变化二、理解与应用(本大题包括个小题,共分).(分)化学就在我们身边。请你按要求回答下列问题:()将酒精和水混合,得到溶液的体积小于。试从微观的角度解释这一宏观现象: ; ()在农村广泛使用沼气(主要成分是),既可改善人居环境,又使废弃物得到充分利用。请写出沼气
5、充分燃烧的化学方程式: ; ()在焊接钢管时,工人师傅通常用稀盐酸先将其表面的铁锈除去,反应的化学方程式是 。 .(分)我国具有丰富的煤炭资源,煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。由煤制取乙二醇的流程示意图为:()煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源; ()合成气可用作气体燃料,写出合成气中氢气燃烧的化学方程式: ; ()合成气(和)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质。从物质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不可能得到的物质是 (填序号)。 ①乙醇() ②甲醇() ③尿素[()].(分)海水淡化可采用膜分离
6、技术。如图一所示,对淡化膜右侧的海水加压,在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜,而其他各种离子不能透过。请回答:()采用膜分离技术淡化海水的原理,与化学实验中常见的 操作相似。 ()对淡化膜右侧的海水加压后,海水中溶质的质量分数会 (填“增大”“减小”或“不变”)。 ()海水中含有大量的氯化钠,图二是氯化钠的溶解度曲线,据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是 结晶(填“降温”或“蒸发”)。 .(分)年月日,西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知:过氧乙酸(化学式为)是无色液体,有强烈刺激性
7、气味,易溶于水、乙醇等,易挥发,与其他酸有相似的化学性质,温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题:()过氧乙酸的物理性质有: (写出两条即可)。 ()过氧乙酸溶液中存在的阳离子是 (填离子符号)。 ()过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为: 。 ()乙酸和过氧乙酸都是无色液体,且有强烈刺激性气味。要把两种液体区别开来,可采用的方法是: 。 .(分)将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度
