【同步练习】《不退位减》(人教)

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1、《不退位减》同步练习◆选择题、算式不可能表示()。.比多多少.与的和是多少.比少多少、得数大于的算式是()。...、最接近的算式是()。...、树上有个苹果,摘下个,还剩()个。...、商店卖化肥,上午卖出袋,下午卖出袋,上午比下午少卖出()件。...、比小的数是()。...、一个数加上等于,这个数是()。...、差是的算式是()。...、下面算式中,得数的十位是的算式是()。...、小李身高厘米,他再长(  )厘米,正好是厘米。...◆填空题、填表。、填一填。,,,。、填写下列各空。,,。、完成表格。、写一写,算一算。已知只一个签字笔元

2、,一个篮球元,签字笔比篮球便宜多少钱?应该这样列式:。◆判断题、已知△是一个大于的数,那么△比△的结果大。()、最小的一位数和最大的两位数相差。()、知道两个加数的和是,一个加数是,求另一个加数,可以用。()◆应用题、商店里个果冻元,一盒巧克力元,小刚带了元,买了一盒巧克力后还能买一个果冻吗?、甲队有人,乙队比甲对少人,乙队有多少人?两队一共有多少人?、一本字帖有页,某同学已经描了页,还剩多少页没描?、植树节这天,学校团体要种棵树,已经种了棵,还差多少棵?、乙对甲说:“我买的这个双鞋花了元”,甲对乙说:“你的鞋比我的护膝贵元,猜猜我的护膝

3、要多少元?”,你能回答甲的问题吗?、一家鞋店进行降价促销活动,羊毛袜每双元,丝袜每双元,断码单鞋每双元,皮鞋每双元。妈妈有元钱,想买上面的两件商品,她可以买哪两件?还剩多少钱?、看对话回答问题。小鸭说:“妈妈,我捉了条小鱼,够吗?”,鸭妈妈说:“还不够,一共要捉条呢!”,小鸭还要捉几条小鱼?、爸爸和洋洋逛玩具店。玩具店里小木偶元,机器人元,挖掘机元,冲锋枪元,小汽车元。爸爸给乐乐元,让乐乐自选两件,你觉得乐乐可能会怎样选?(至少写三种方案)。、青蛙捉了只虫子,螳螂比青蛙少捉只,小鸟捉了只虫子。()螳螂捉了多少只虫子?()小鸟比青蛙少捉多少

4、只虫子?()它们一共捉了多少只虫子?、甲乙两人做题。甲的习题集里有道题,乙的习题集里有道题,甲还剩没做,乙还剩个没做。谁做的题多?多几个?答案与解析◆填空题、【解析】与的和是多少应该用表示,比多多少与比少多少都可以用表示。、【解析】将选项中的各个式子的结果都计算出来,然后和进行比较。、【解析】将选项中的各个式子的结果都计算出来,然后和作差,差最小的即最接近的。、【解析】剩下的苹果数等于树上原有的苹果数减去摘下的苹果数。、【解析】上午比下午少卖出袋,这一天一共卖出袋。、【解析】比小的数用表示,计算的结果是。、【解析】由加数加上加数等于和可知

5、,一个加数等于和减去另一个加数。、【解析】根据题意选减法算式,排除加法算式,再根据整数减法法则计算出结果.、【解析】计算各选项的得数,观察其十位数字是否为。、【解析】厘米减去现在的身高厘米就是需要再长的厘米数。◆填空题、,,,,,,;,,,,,,。【解析】求两个数的和将这两个数相加即可,求两个数的差用较大数减较小数即可。、,,,。【解析】不借位减法,以为例,,,的个位上是,十位上是,所以结果是,其他的也用这种方法做。、,,。【解析】不借位减法,以为例,,,的个位上是,十位上是,所以结果是,其他的也用这种方法做。、,,,,,。【解析】被减数

6、减数差,被减数差减数,差减数被减数。、,,。【解析】求签字笔比篮球便宜多少钱,只需求出比小多少,把和填到相应位置并把它们的差求出来即可。◆判断题、正确。【解析】可以设△,则△,△,显然>,△比△的结果大。、错误。【解析】最小的一位数是,最大的两位数是,二者相差。、正确。【解析】根据加数加数和,可以得到一个加数和另一个加数。◆应用题、(元),>;答:买了一盒巧克力后还能买一个果冻。【解析】买一盒巧克力后,小刚还有元,而一盒牛奶元,所以买了一盒巧克力后还能买一个果冻。、乙队:-=(人),两队:(人)答:乙队有人,两队共有人。【解析】乙队比甲队

7、少人,乙队人数甲队人数,两队人数甲队人数乙队人数。、(页)答:还剩下页没描。【解析】剩下的页数总页数描过的页数。、(棵)答:还差棵。【解析】总棵数已经种了的棵数差的棵数。、(元)答:甲的护膝要元。【解析】根据甲乙两人的对话可知,乙的篮球价格减去就是甲的护膝价格。、答:羊毛袜和丝袜(元),还剩(元);丝袜和断码单鞋(元),还剩(元);丝袜和皮鞋(元),还剩(元)。【解析】将所有两两组合的商品价格加起来,和比较大小,比小的或等于的满足要求,再用减去这个和就是剩下的钱数。、(条)答:小鸭还要捉条小鱼。【解析】和加数另一个加数。、答:方案:小木偶

8、和机器人(元),(元);方案:机器人和挖掘机和冲锋枪(元),(元);方案:小汽车和冲锋枪和挖掘机(元),(元)【解析】只要两件或三件玩具的价格之和不大于即可。、()(只)()(只)()(只)答

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