【同步练习】《感受生命的意义》（人教）

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1、《感受生命的意义》同步练习◆选择题．人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开个台湾人，平均年龄岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛天，千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——!这个真实的故事告诉我们人活着()①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观③要任性，不顾一切追求梦想④要让生命有意义．①②④．①②③．②③④．①④．怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发

2、愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是()．能够活出自己的人生，实现自我价值．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任．将个人追求建立在人类共同需要的基础上．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。”这则材料

3、告诉我们()①生命是独特的，生命意义是具体的②生命的意义需要自己发现和创造③我们要热心公益、服务社会④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值．①②④．①②③．②③④．①②③④．小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是()．要用发展的眼光认识自己．只有自己才能解读、认识自己．正确认识自己才可能活得精彩．生命的意义需要自己发现和创造.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时，决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况，他亲自到灾区调查，掌握了第一手资料。后来，他知道自己患了癌症，但仍

4、然坚持工作，直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们（）①生命的意义不在于长短，而在于内涵②为社会做出贡献、让后人受益无穷，就能延伸自己生命的价值③延伸生命的价值，就是尊重他人的生命④生命的价值既不在于长短，也不在于奉献，而在于职位高低.①②.②③.②④.③④.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。从这句话中，你能体会到（）.应当善待他人的生命.人的生命因为智慧而闪烁光彩.生命很珍贵，好死不如赖活着.生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献，要不断延伸生命的价值.人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整

5、个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这句名言体现了（）.生命的意义在于内涵.生命的价值在于解放斗争.生命的价值在于做一些伟大的事业.告诉我们人生的度过方法◆主观题．马云这个名字我们都很熟悉，他是一个传奇，为互联网创造了一个奇迹，开创了电子商务新纪元。马云对梦想的那份坚持和执着让他一次又一次取得了成功，马云的事业上已经有十七座光辉的里程碑了，但他还在追求梦想的道路上砥砺前行。福布斯杂志评价他“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气地露齿而笑，拥有一副英尺、磅的顽童模样，这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材，同时也有着拿破仑一样伟大的志向”。了解了马云的经历后

6、，有同学认为只有处处向马云学习才能成功，这种想法对吗?为什么?．材料一：王平准备参加社会实践小组，周日到大街当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，妈妈说：“在大街上干再好，也没有人知道是你，劳而无功，不值得。”材料二：“成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的自己。”()妈妈的观点对吗?为什么?()从生命的角度谈谈材料二给我们的启示。、一个叫麦克法兰的男孩不幸双目失明，他觉得自己失去了生命中最重要的东西，自卑极了。妈妈、姐姐都安慰他但他无法解脱。一向严厉的父亲发现儿子的心思后对他说：“孩

7、子，你的心就是你的眼睛呀。”他听懂了父亲的话，并决心要用自己心中的眼睛来指引自己的人生之路，他学摔跤、学游泳……终于成为优秀运动员。（）读了这个故事，请你谈谈对生命的正确认识。（）请你谈谈怎样像麦克法兰一样使人生过得有意义?参考答案：一、选择题．【解析】选Ｄ。本题考查的知识点是人为什么活着。由题干材料中的关键词“”可知，人活着要勇于追求自己的梦想，为理想而奋斗，让生命有意义，不虚度，因此①④是正确的；②也是人活着的一个理由，但材料中没体现；③观点太绝对，追