【教学设计】《几种重要的金属化合物》（人教）

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1、《几种重要的金属化合物》蚌埠二中蒋蓓蓓◆教材分析本节内容是第一节《金属的化学性质》知识的延伸和发展。在初中阶段比较肤浅地了解一些金属的知识本节要在这些知识的基础上结合第一章《从实验学化学》和第二章《化学物质及其变化》等知识进一步加深学习金属的相关性质。本节内容是元素化合物学习的开始，元素化合物知识是中学化学的基础知识，几乎每年的高考中都会有一道大题（或分）是关于元素化合物推断的，学好元素化合物知识有助于巩固第一章所学的离子反应、氧化还原反应等知识，为化学Ⅱ介绍的物质结构、元素周期表、化学反应与能量等理论知识打下重要的基础；也可以帮助学生逐步掌握学习化学的一些基本方法；还能使学生真正认识化学在促

2、进社会发展、改善人类生活条件等方面所起到的重要作用。◆教学目标【知识与能力目标】、掌握常见金属氧化物与水、酸、碱的反应；、掌握常见金属氢氧化物的性质和用途；、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质及鉴别；、掌握，的氧化性和还原性及其相互转化关系；、了解焰色反应及其用途。【过程与方法目标】、通过演示和学生实验，培养学生的观察能力、动手能力及分析问题的能力；、运用列表比较的方法，理解各类金属化合物的性质；、通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法，并适时启发、诱导使学生掌握几种重要金属化合物的物理性质和化学性质；、采用对比分析、讨论归纳和实验探究，突破教学难点。【情感态度价值观目标】、通过物质性质和相互转

3、化的关系，对学生进行辩证唯物主义教育；、培养学生的思维能力和分析综合能力；、培养学生严谨的学科态度。◆教学重难点◆【教学重点】、金属氧化物的性质；、金属氢氧化物的性质；、铁盐和碳酸盐的相互转化。【教学难点】、碳酸钠和碳酸氢钠的转化；、、的转化。◆课前准备◆氢氧化铝的演示实验、、的检验演示实验、碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应演示实验、明矾净水演示实验、焰色反应演示实验。◆课时安排◆课时◆教学过程第一课时【导入】我们学习了物质分类，知道氧化物可以按组成可以分为金属氧化物和非金属氧化物。按性质可以分为酸性氧化物、酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、不成盐氧化物、过氧化物。今天我们从学习金属氧化物的性质开

4、始。【提问】金属氧化物可以与水反应吗？【学生活动】有的可以反应如可以和水反应生成()，但有的不可以和水反应如。【教师讲解】有的金属氧化物可以与水反应如：、()、()；过氧化钠溶于水，反应生成氢氧化钠和氧气；多数金属氧化物不溶于水。【学生活动】总结金属氧化物与水反应的规律。【教师总结】可溶性或微溶性碱的碱可由金属氧化物与水反应获得如、、、等；不可溶性的碱不可由金属氧化物与水反应获得如、等。【过渡】还记得我们曾经学过的金属氧化物与碱性氧化物的关系吗？【学生活动】碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物。【教师讲解】金属氧化物一般为碱性氧化物，可以与酸反应生成盐和水。举例说明部分金

5、属氧化物的性质。氧化物固体颜色对应碱的水溶性与酸反应白色溶白色微溶红棕色不溶黑色不溶【提问】什么叫两性氧化物？【学生回答】既能与酸反应生成盐和水又能与碱反应生成盐和水的氧化物叫两性氧化物【教师讲解】氧化铝就是典型的两性氧化物，写出分别与盐酸和反应的化学方程式：与盐酸反应：；与反应:。【教师讲解】金属氧化物生活和生产中有着广泛的应用。如①.作为冶炼金属的原料，；②.氧化铁()是一种红棕色的粉未（俗称铁红），常用于制造红色油漆和涂料；③氧化铝()是一种白色难熔的物质,是一种较好的耐火材料；④氧化亚铜()呈红色,可以制造玻璃、搪瓷的红色颜料。【过渡】金属氧化物对应的水化物通常为碱，那么金属氢氧化物有

6、具有怎样的性质？我们有两性氧化物，那我们有两性氢氧化物吗？下面跟着老师一起来学习金属氢氧化物的性质和用途。【学生活动】以、()、()为例,从颜色状态、水溶性和化学性质讨论金属氢氧化物有那些物理性质。【教师讲解】金属氢氧化物首先可以根据溶解度分为可溶碱如、、()等、微溶碱如()、()、难溶碱如()、()、()等。从金属氧化物的颜色来看，大多数金属氧化为为白色固体，也有少数金属氧化物有特征颜色如()为蓝色固体，()为红褐色固体。【学生活动】根据所学知识推测金属氧化物的化学性质。①碱溶液能使酚变红色，使紫色石蕊变蓝色。②能与酸反应生成盐和水。、()。【教师讲解】介绍几种具有特殊性质的氢氧化物：.氢氧

7、化亚铁(),向溶液加入溶液产生的现象是先有灰白色的沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。解释原因是()很容易被氧化为()，其化学方程是表达为：()、()()。【学生活动】写出其他关于铁的氢氧化物的化学反应。()、()△、()。【教师讲解】.氢氧化亚铝()。白色胶状的氢氧化铝难溶于水，能凝聚水中的悬浮物，并能吸附色素。实验室制备()的方法是向的()溶液滴加氨水。离子方程式为•()↓。【演示实验】实验