一年级期中考试后家长会课件ppt课件

《一年级期中考试后家长会课件ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一年级（6）班家长会欢迎您尊敬的家长成长路上，为孩子加油！你可以不是天才，但你可以是天才的父母。班级管理理念严格、独立、平等、坚持认真、谦虚、好问、上进下面和各位家长交流一下本学期孩子们在校表现：学习认真，态度端正：张书宇、吴雨欣、杨蕙茹、张伢宁、乔薪伊、王浩杰、郝苒伸、王子璇、刘雅琼、李秋荣李智鸿袁舒文、何苑博、刘添琦、孙雨萱、吕东月建议：培养孩子多方面的兴趣爱好。有较大进步：孙雨萱杨文轩尹铭博吕东月与家长的耐心帮助有直接关系。一、开学以来所做的工作1、创建班风班纪——营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步

2、提升。（独立、平等、谦虚、好问）2、力争高效课堂——引导学生学会向每一个40分钟要效率。（一）、家庭教育需注意的几点：1、注意自己的言行，”言传身教“。2、注意教育细节。3、给孩子适当的压力，切记要”循序渐进“。4、重视孩子的习惯。（二）、作业方面请你们积极配合：1、检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。（张书宇、郝苒伸、乔薪伊、杨蕙茹、袁舒文等做得较好）（三）、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：（1）学习用品的准备，要简单实用，做好标记。（2）让孩子对书和本，要养成保护的习惯

3、，让孩子独立整理书包。（3）为孩子安排一个良好的学习环境。（4）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。二、期中考试情况通报优秀（语文）：41人良好（语文）：3人合格（语文）：1人不合格（语文)：0人全班平均分：94.6分本次期中考，大部分学生成绩有所进步。班级语文一百分语文：张书宇张伢宁杨蕙茹吴雨欣透过成绩看问题一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，致使课堂听讲效率低.二、作业质量值得重视有些学生不认真写作业，写作业后不检查，家长监督不严。读书少

4、致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。一年级要求认识400个字，会写100个字，请让孩子养成每天认读生字的好习惯。三、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，影响了他的听讲。像铅笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。有的孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。四、好成绩帮出来各位家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。好成绩是帮出来的，正是因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的学习习惯。再忙也请

5、您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。我有以下几点想跟我们的家长朋友交流以下，也希望家长配合从以下方面培养学生良好的习惯：（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。纪律方面学习方面孩子的听、说、读、写。孩子的作业习惯孩子的学习态度（二）听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须

6、坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。1、读：把课文读顺。2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：已预习一年级学生预习

7、要求：亲子阅读家长和孩子同向阅读阅读的图书种类家长的范读孩子的试读、有感情的读读过的内容提一些简单问题试着让孩子记忆读过的内容做一些亲子与阅读记录写字习惯端正写字姿势注意字的结构，占格要正确。创设好的写字环境减少写字的更改次数保持作业的整洁留意作业中的改错，并做好记录。写字要多练习，可利用字帖。学习态度一、独立思考、务求甚解的习惯方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解

8、决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提高理解能力。方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，