校园内部安全保卫讲座

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1、校园内部安全保卫讲座泉州市公安局丰泽分局治安大队蔡毅辉第一讲中小学生自身安全现状一、当前中小学生的安全状况（一）受到各种伤害、侵害的基本情况（二）安全防范意识的状况（三）自我保护能力的状况一、当前中小学生的安全状况一项调查显示，在中小学生的生活环境中，家长最担心孩子受到伤害的场所是学校。学校周围的交通安全状况，学校的各种通道及楼道的安全状况，学校的设备安全状况，学校的安全制度等都有可能潜藏安全隐患。我国中小学生安全事故频发，小则对家庭造成不可挽回的伤害，大则关系到社会的发展和稳定。我国实施计划生育以来，儿童出生率有了明显的下降，优

2、生优育使中小学生的健康和安全问题变得十分重要。学校是育人的场所，需要稳定和良好的秩序，目前我国中小学教师人数较少，管理范围宽，管理难度大，成为中小学安全管理的现实情况。(一)受到各种侵害、伤害的基本情况中小学生校内伤害事件的发生多种多样，有伤害个例，也有群死群伤事件，少则几百名学生，多则上千人。校园安全涉及学生生活和学习方面的安全隐患有20种，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤、网络交友安全、毒品危害、疾病传染、房屋倒塌、楼梯拥挤伤亡、校园暴力，等等。2005年6月20日黑龙江沙兰水灾造成106名小学生遇难和

3、6月22日山西江阳化工厂爆炸殃及周边几个村庄，致使80多名小学生受伤的事故，令人触目惊心。有调查分析，我国正进人中小学生安全事故多发期，据统计，全国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。但这些死亡事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的特大事故外，约有80％的非正常死亡本可以通过预防措施和应急处理得到避免。(二)安全防范意识的状况无数的事实证明，发生在中小学生身上的绝大多数人身安全事故是可以避免或防范的。为什么会有一桩桩、一件件的悲剧接连不断地降临到中小学生身上，原

4、因固然很多，但最主要的还是安全防范意识不强所造成的。安全防范意识不强主要表现在以下两个方面：1．学校方面有些学校领导没有树立“安全第一”的思想，没有把预防安全事故摆到重要议事日程上来，没有进行全面、规范、系统的安全管理，存在侥幸心理。部分学校对校园安全工作不够重视，把更多的精力投入到应试教育上。虽然有些学校已经对安全比较重视，但没有一套行之有效的事故预防管理方法，如何管理又成为他们的最大困难。现在学校对学生的安全教育，大体上是停留在技术层面上。学生安全教育电视片《生命安全高于天》，侧重的就是技术层面的安全教育，比如“一个5岁的小男

5、孩，出于对插座的好奇心，把一根细小的铁丝插进了插座里”，等等。技术层面的教育是必要的，但仅此是不够的，更重要的是要加强管理。我国许多中小学校至今还没有专门的校园安全管理机构和管理人员。分析表明，几乎所有校园安全事故的主要原因，都在于学校管理工作的薄弱。2．学生方面中小学生是中小学安全工作的主体，导致悲剧发生的一个重要原因是我们的中小学生缺乏安全防护知识，没有养成良好的安全习惯，安全防范意识淡薄，不能或不易发现影响自己人身安全的危险的存在。例如，有的学生总是把现金和贵重物品乱丢乱放，给盗窃犯罪分子有可乘之机；有的学生经不住犯罪分子花

6、言巧语的欺骗，很快就上当受骗；有的学生随意玩火甚至抽烟乱扔烟头，从而引发火灾事故；有的小学生出于好奇用手握持铜丝直接插入电源插座导致触电身亡；有的学生不注意遵守交通规则，甚至在马路上追逐嬉闹引发交通事故；有的学生进食有毒野果或其他受污染的食品而中毒；有的学生参与打架斗殴遭伤亡；有的学生到野外水中游泳溺水身亡，等等。这些举不胜举的例子都说明了一点，那就是中小学生安全防范意识很差。因此，对中小学生进行安全教育，强化安全防范意识，显得相当迫切和重要。（三）自我保护能力的状况由于中小学生年幼体弱，社会阅历太浅，实践知识较差，自我控制、自我

7、管理能力也比较弱，常常不能准确地判别好坏、是非、真假。因而，在某些情况下，无法正确把握住自己，调控好自己的言行，一般情况下，也不能采取有效的措施来保护自己，更不能有效地防范各类人身安全事故的发生。面对诸如地震、洪水等自然灾害和各类意外事故造成的威胁人身安全的危险，中小学生多数都表现出手足无措，容易受到伤害。针对中小学生自我防范能力差，年幼体弱的特点，犯罪分子往往是以强欺弱，专拣“软柿子”捏，选择中小学生作为其作案的对象，致使中小学生极易受到各种不法侵害，人身安全受到严重威胁。二、中小学生容易受到哪些侵害或伤害中小学生相对成年人来说

8、，在安全保护和防范方面是一个弱势群体，往往容易受到以下几方面的侵害或伤害。(一)不法分子造成的人身伤害无论是校园及其周边地区发生的暴力案件，还是社会上不法分子针对中小学生施暴引起的伤害，都是造成中小学生人身伤害的主要根源。针对中小学生施暴造成的人身