【9A文】机关人才队伍建设规划

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】平陆县水利水保局机关及人才队伍建设十K五规划“十K五”时期,是我国经济社会发展重要的战略时期,也是承前启后全面建设小康社会和加快推进现代化进程的关键时期,我县水利发展面临着前所未有的机遇和挑战,实现“十K五”水利发展目标,我们必须站在战略、全局和发展的高度,加强水利机关建设与水利人才队伍建设,提高机关行政效能,努力建设学习型、服务型、创新型、高效型、节约型、廉洁型、和谐型机关,努力打造一支“政治过硬、业务精通、纪律严明、作风优良、敢打敢拼”的高素质水利人才队伍,不断适应新时期水利事业改革与发展需要,为水利建设提供强大

2、的思想保障与智力支持,根据国家、省、市水利部门的要求,结合平陆水利实际,制定本规划。一、水利机关建设规划“十K五”时期,通过加强“七型”机关建设,使水利局政风行风大大好转,行政效能大大提高,在全社会树立起“献身、负责、求实”的水利行业良好形象。具体目标如下:(一)学习型机关1、重视理论学习。以马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“党的十K大”重要思想、十七大精神、党的十K大等为重点,采取周一上午集中学习、个人自学、小组讨论等学习形式,形成浓厚的学习氛围,不断提高机关党员干部的理论水平和理论修养。2、加强业务培训。积极支持和安排干部职工参加各类业务培训,制定

3、业务培训计划,包括水利专业知识、法律知识、水利科技知识以及公务员必备的相关知识,不断提高机关工作人员的业务工作水平和综合素质,使机关干部的知识机构、业务能力适应时代发展和本职工作不断发展变化的需要。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】3、加强学习制度建设,进一步完善机关各项学习制度,制定各项保障措施,激励干部职工在学习中提高、在学习中进步,将学习列为工作、述职和考评的内容,树立学习典型,形成学习风尚。4、注重学习效果。坚持学以致用,在水利工作实践中不断应用所学的新知识、新技术,用实践来检验学习成果,使全体干部职工通过

4、实践来不断提高自己。(二)服务型机关1、进一步完善服务体系,规范服务行为。完善各项制度,包括规章制度、服务程序、服务范围、服务标准等,全面推行首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制等。2、进一步转变服务作风,提高群众满意水平。大力推行机关服务用语。3、进一步完善服务程序,认真落实来信来访。机关各项工作面向基层群众,要建立“机关服务热线”,积极创造条件,认真解决群众反映的热点、难点问题。4、进一步改进机关办公条件,保持卫生的办公环境。推进网络化、无纸化办公,保持整洁卫生的办公环境。(三)创新型机关强化创新意识。建立创新工作激励机制,把创新成果作为

5、干部年度考核评优的重要依据,采取收集合理化建议和课题研讨等多种方式,培养干部创新意识。坚持把学习作为创新的基础,组织干部从书本中学习,到实践中锻炼,提倡学思结合,增强创新能力。组织开展新时期水利事业发展工作思路、工作方式和行政效能建设以及人民群众关注的热点、难点问题等方面的调研,提出新对策、新举措,形成调研成果,为局领导决策提供参考。坚持解放思想,形成善于创新、敢于创新、勇于创新的良好氛围。(四)高效型机关1、改进效能评估机制。建立以工作质量、贡献和效益为重点的工作效能评估机制,实行分层督查和分块监控的方法,进一步完善工作督查办法,充分利用目标考核等手

6、段,督促每名机关干部完成好相应的目标任务,切实增强机关工作人员的岗位责任意识和工作效率意识,提高机关工作务实水平。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】2、改进工作作风。积极引导机关工作人员树立埋头苦干、真抓实干、求真务实的工作作风,广泛开展“比工作、比奉献、比业绩、看实效”的“三比一看”活动,大力推行机关内部管理改革,将部门职责、权力和义务细化量化到个人,确定相应的岗位目标责任制和标准,通过强化激励约束和监督,确保各项工作任务的落实。3、完成目标任务。全面贯彻落实“党的十K大”重要思想和党的各项路线、方针、政策,不折

7、不扣地完成年度各项工作任务指标。(五)节约型机关1、强化节约意识。在机关深入开展荣辱观教育,树立节约意识、节约观念、倡导节约文化、节约文明。积极引导机关工作人员从树立良好形象、降低行政成本,密切干群关系。高度认识节约的重大意义,让节约的观念、艰苦奋斗的意识深入到每一个机关干部的思想和内心,在机关营造节约的良好氛围,形成崇尚节俭的良好风气。2、落实具体措施。坚持“量入而出”,厉行节约,教育、指导和规范工作人员从自己做起、从身边点滴小事做起,加大对涉及机关会议、接待、办文、办公、车辆管理等诸多环节具体节约工作制度的管理力度,将各类节约细节落到实处,反对奢侈

8、浪费,从管理上查缺补漏。3、建立长效机制。将资源节约责任分解落实到人,建立明确的岗位责任制。在

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