2017年云南省幼儿教师资格证保教知识与能力真题模拟题四

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1、2017年云南省幼儿教师资格证保教知识与能力真题模拟题四一、单项选择题（29题）1、在幼儿期，应主要发展幼儿的（）A．第二语言B．书面语言C．口头语言D．对话语言2、幼儿学习语言过程中最早出现的句型是（）A．电报句B．单词句C．联合复合句D．判断句3、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）A．生理的需要B．情绪表达性需要C．自我调节性需要D．社会性需要4、最初社会性微笑发生的标志是的出现。（）A．有差别微笑B．出声的笑C．诱发性的笑D．自发性的笑5、张飞争强好斗，为人热情直率，朴实真诚，但鲁莽冒失，其气质类型很可能是（）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质6、幼儿

2、社会性发展的核心内容是（）A．人际关系B．亲子关系C．情感发展D．道德7、攻击性行为产生的直接原因主要是（）A．父母的惩罚B．榜样C．强化D．挫折148、幼儿经常滥发脾气、哭闹，并且胆小恐惧，具有社交方面的焦虑，属于（）A．睡眠障碍B．饮食障碍C．情绪障碍D．运动障碍9、从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是（）A．调节功能B．游戏功能C．交际功能D．问题功能10、婴幼儿的行为由最初的生理需求，发展为社会需求，体现了婴幼儿情绪发展的特点。（）A．社会化B．丰富化C．自我调节化D．深刻化11、下列关于游戏的说法错误的是（）A．游戏是幼儿的自主活动B．游戏应当有强制性的外在目的C

3、．游戏伴随着愉悦的情绪体验D．游戏活动是在假象的情景中发展的12、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。（）A．移情法B．生活化方法C．游戏化方法D．直接法13、幼儿园的“过家家”游戏属于（）A．结构游戏B．表演游戏C．角色游戏D．智力游戏14、儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）A．角色游戏B．结构游戏C．智力游戏D．表演游戏15、下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A．练习性游戏B．象征性游戏C．结构游戏D．规则游戏16、角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（）14A．当幼儿在游戏中出现问题或困难时B．当幼儿全身心投人游戏，兴趣正浓时C．当游

4、戏需要给予提升时D．当教育目标需要在游戏中完成时17、下列结束角色游戏的方式不适当的是（）A．“现在时间到了，该下班了”B．“没看好的病人请明天再来吧”C．“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D．“请还没卖完东西的售货员明天再来”18、幼儿在一起玩，彼此之间有交谈，彼此之间有自己玩的主题，每个人的主题皆是独自的，这是属于游戏形态。（）A．单独游戏B．联合游戏C．平行游戏D．合作游戏19、儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了阶段。（）A．练习性游戏B．象征性游戏C．规则性游戏D．结构性游戏20、是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著

5、的区别。（）A．随意性B．为游戏而游戏C．目的明确D．游戏时间长21、均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。（）A．幼儿园管理人员、教师和家长B．幼儿园管理人员、教师及幼儿C．幼儿园管理人员、幼儿及家长D．管理人员、教师、幼儿及其家长22、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（）A．形成性评价B．个体评价C．总结性评价D．内部评价1423、照评价的目的与评价进行的时间不同，可分为（）A．诊断性评价、形成性评价和结果性评价B．相对评价、绝对评价和个体内差异评价C．

6、定性评价和定量评价D．内部评价和外部评价24、下列不是幼儿学习与发展评价的原则是（）A．发展性B．整体性C．客观性D．一致性25、幼儿园教育工作评价实行为主的制度。（）A．其他教师评价B．园长评价C．家长评价D．教师自评26、对幼儿发展状况评估的目的是（）A．筛选、排队B．教师反思性成长C．提高保教质量D．了解幼儿的发展需要27、评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）A．教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验B．教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验C．教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发

7、展水平D．教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步28、幼儿发展评价的方法不包括（）A．作品分析法B．谈话法C．问卷调查法D．家长评价1429、幼儿园教育评价是对进行的评价。（）A．幼儿园课程B．幼儿园一日活动C．幼儿园教师和幼儿D．幼儿园各方面的工作30、由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（）A．内部评价B．外部评价C．定性评价D．定量评价