[文学]lecture 5分析材料与谋篇

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1、Lecture5分析材料与谋篇5.1阅读材料与分析材料5.1.1阅读的方法与步骤通过多途径收集到材料后都必须认真逐一阅读这些材料。阅读的目的有三：从广泛的资料中挑出与选题相关的材料备用；对材料的种类、价值有一个整体把握，做到心中有数，便于使用；对材料的重要内容进行精心的思考和研究，以便产生自己的思想阅读材料应有正确和有效的方法：一般来说有三种：略读，通读和研读。略读指粗略阅读材料的部分内容，可以用较少的时间去把握信息内容的要点，又可以防止在一些无参考价值的地方浪费精力——省时通读是指对段落篇章信息从头到尾地阅读，目的在于了解和熟悉文章中说了些什么，文中的要点是通读时要着重掌握的，不可轻

2、易遗漏——过细研读是指对重要信息进行认真地、反复地、有评论地阅读，目的主要挖掘出信息符号在信息结构中的意义（内涵意义、所指意义、交际意义、篇章意义等)——精通下面以专业书籍与学术论文为例，说说这三种方法的具体运用在查阅专业书籍时（专著、教材、学术会议论文集）时，先用略读法读书的前言和全书的内容目录，了解作者撰写该书的思路，框架和研究的主题与研究方法。然后可用通读的方法读一读你感兴趣的或你认为与你论题有关的章节，其他次要的章节可先放在那里，如果有一天你觉得对你的写作有帮助再来看看。如果在通读的过程中发现书中的重要内容则可以多花一些时间，认认真真地将这些内容研究一番。研读时，不仅要弄懂字面

3、意思，还要弄懂字里行间的意思。对于你感到有用的专业术语的定义，原理分析及主要论点阐述，一般要用研读的方法来阅读。学术论文相对篇幅短小，因而用通读和精读的机率相对来说比较大而已。阅读学术论文一般先用略读法读一下标题和文中的小标题。如果对该题目感兴趣则进一步读摘要。论文摘要通常归纳论文的要点，概括论文的主要内容及结论，和简单说明论文的研究方法，因些必须用通读（略读中的通读）的方法。读完后再略读一下论文后面列出的参考文献,参考文献可以反映出论文作者对文献资料的熟知程度和该论文的研究深度和水平。在这之后，若对该论文仍感兴趣，就可以通读论文全文了。在通读全文过程涉及术语定义、理论概括和论点阐述以

4、及结论的内容应给予重点关注（研读）。另外，可以用略读法来读题目、引言、结论及正文小标题的方法来把握全文的大体内容。总之，阅读时应详略得当，要根据不同的需要和既定目标来确定具体的阅读方法。要综合利用这三种方法，不可偏好哪一种方法。有些同学喜欢用通读的方法，不管什么性质的文章都从头到尾读一遍，与时同时，很多同学缺乏应有的实际阅读训练，不善于思考。其实，处理大量的资料，略读法是很重要的方法，因为全用通读法时间和精力上不可能达的到，以至于事倍功半。在这要强调略读的重要性，特别是在阅读章节时要善于从开篇段落和收尾段落中抓文章的主旨内容和在阅读时要善于抓关键词句(keywordsortopicse

5、ntences)这两种具体方法。例如，一篇以ModernDemocracy为题的论文中有如下一段文字，只要抓住了其中的画线部分（关键句）也就抓住了这段文字的主旨内容：5.1.2材料的分析与价值评估材料的分析与价值评估是伴随材料的收集和阅读进行的。目的是判断材料是否有用，是部分有用还是全部有用以及可以用在什么地方。对暂时认为没有用的材料也要有个简单的分析和评估，因为或许将来某个时候又会觉得该材料是有用的。对于材料的价值可以用不同的术语表达：常的术语有：学术价值，理论价值，应用价值，参考价值。这些术语可用于评价专业书籍和学术论文。还有“真实”，“可靠”，“可信”，“有说服力”可用于对数据材

6、料和统计材料的评价。学术价值：指在专门性和系统性上有独到之处，其价值得到学术界的认可。理论价值：指对理论建构有正面贡献。应用价值：与理论价值相对应，如果某项理论性研究成果可以应用于实践并产生明显的效益，就说明该研究是有应用价值的。参考价值：与借鉴价值的意思基本相当，因此当某种研究成果对后人的研究有启发、帮助时，就可以说它有参考价值。而实际操作中也不一定要使用这么具体的价值表述方法。要对所选题目进行深入了解给材料做一个判断。从直观上说，下列材料通常来说都是有价值的。1由专家或学者撰写的专业书和学术论文都有很高的价值。如果我们不了解某作者是否是专家或学者，那就留意一下有关该材料的引介文字或

7、参考文献中出现频率比较高的名字就可以找到答案。2内容雷同的情况下，由著名出版商（出版社）出版的书要比普通出版商的书更有价值；专业出版商出版的要比非专业出版商的书更有价值。如牛津大学出版社和剑桥大学出版社，我国的北京商务印书馆和中国社会科学出版社（著名），外研社，外教社，中国民间文学出版社（专业）等。3在国内外知名学术期刊上发表的论文相对来说有较高的价值。（核心期刊）4经过修订再版的书比旧版的书更有价值，特别是新、旧版相隔的时间较长时，更是如此。