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时间:2019-07-16
《人教版小学四年级下册音乐《江南好》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第1页课题欣赏《江南好》课型新授课时安排一教材简析民乐合奏《江南好》是谭蜜子和金士英根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。乐曲既流畅优美又欢快活泼,具有典型的江南音乐特点,细腻婉转、清澈秀丽。乐曲的旋律基本来自《欢乐歌》,只是做了删繁就简和旋律的变化,使音乐显得更为紧凑、流畅,一气呵成。教学目的知识目标:初步认识民族吹管乐器竹笛,感受竹笛的音色。能力目标:能分辨民乐合奏《江南好》的音乐结构,感受不同乐段的音乐情绪。教育目标:培养学生热爱中国的民族乐器,热爱祖国大好河山的感情。教学重点难点感受民族乐器竹笛的音色特点,能分辨民乐合奏《江南好》的音乐结构,感受不同乐段的音乐情绪
2、。课前准备课前预习了解民族吹管乐器竹笛,搜集描写江南的诗歌等。教具运用多媒体教学过程第2页第1课时授课时间年月日教学内容欣赏民乐合奏《江南好》教学重点了解与江南相关的音乐和文化艺术作品。学习内容教师活动学生活动札记修改一、组织教学二、导入新课三、新授1.师生问好出示实物:竹笛,设问:这是什么乐器?你对它有多少了解?教师展示一段笛子乐曲让学生感受竹笛的音色特点。1.有竹笛引入今天的欣赏曲《江南好》。介绍乐曲。2.初听《江南好》,感受一下音乐的情绪给乐曲分段。3.欣赏乐曲的第一部分感受乐曲的情绪。4.详细分析第二部分。先分别熟悉三段主题,然后分析第二部分的结构。并把答案涂
3、在书上。师生问好认真思考,回答问题。认真听讲,激发兴趣乐曲分为两部分,第一部分优美、第二部分欢快认真欣赏,仔细思考问题。小组讨论、师生互评视学生的回答可补充一部分重要的知识点教学过程第3页学习内容教师活动学生活动札记修改四、知识拓展五、小结1.通过刚才的欣赏,我们已经知道江南是一个山清水秀的好地方,自古以来文人墨客创作了许多艺术作品来赞美江南。同学们能够说一说么?2.教师朗诵《忆江南》,引导学生朗诵《泊船瓜洲》,观看有关江南的美术作品。3.完整欣赏乐曲,启发学生伴随着旋需进行律动。教师描绘江南的美景,激发学生热爱民族乐器,热爱祖国大好河山的感情。仔细思考,积极回答自评
4、与互评小组合作表现音乐女生表现第一部分,男生表现第二部分。教师示范与学生互动
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