物电学院自动化系科技同行小组管理办法

物电学院自动化系科技同行小组管理办法

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1、物电学院自动化、电子系科技同行小组管理实施办法(试行)为了充分调动参与电子制作和科技创新活动的积极性和主动性,培养学生的创新意识、创业精神和团队精神,全面提高学生的科研能力和综合素质,开创我系创新科研活动新局面,使学生尽早进入各专业科研领域,接触学科前沿,了解学科发展动态,今后更好地开展各项科研活动,结合我院实际,特此制定此实施办法。一、成立科研小组的目的及意义成立科技同行小组是我院大力开展素质教育改革,实施理论教学、实践教学、科学研究三位一体教学模式下由辅导员陈浩老师领导,系学生自由组队的电子制作和创新小组,同时也是实现我系人才培养模式改革的重要手段,目的在于:一是培养学生的创新意识、创新

2、思维,提高学生的学术研究能力和综合素质,满足以多层次、复合型、应用型为目标的人才培养要求。二是给大学生提供科研训练机会,以期学生尽早进入该专业科研领域,接触和了解学科的前沿,明晰学科的发展动态;三是充分利用学科综合、教学资源,因材施教,提高办学效益;四是培养学生理论联系实际,科研创新实践能力和独立工作能力;五是加强师生团队合作精神和交流表达能力;六是以“研”促进“学”与“产”的紧密型结合,鼓励我系学生早出研究成果(学术论文、发明、专利等)。通过大学生科研小组活动的开展,促使优秀人才和优秀作品的涌现,为我系大学生科技创新活动在各类竞赛中取得优异成绩奠定良好基础。大学生科研小组的成立,对于鼓励我

3、院学生参加科研活动,培养创新精神和创新意识,增强大学生进行科学研究和学术探讨的兴趣和能力,提高学生的专业学术水平和综合素质,营造良好的学习科研氛围具有重要意义。二、科研小组的权利与义务(一)、科研小组的权利1、有免费接受科技通行小组各专业知识和技术方面的培训和接受专业老师指导的权利;2、有参加小组组织的各种课外学术讲座及科技活动的权利;3、有享用小组内部共享技术资源及技术设备权利;4、有获得本小组服务的优先权(各推荐组队;比赛材料整理;汇报材料整理等);5、有对科协的工作提出批评、建议和监督的权利;6、在能力的基础上,各小组有自我创新、自我开展各类科研项目的权利;7、小组及其小组成员在公平竞

4、争的基础上有获得班级认定的“优秀科研小组”和“优秀科研个人”等荣誉称号的权利;8、班级综合测评、相关技术类评优评先给予酌情加分政策。(二)、科研小组的义务1、努力学习科学文化知识,刻苦钻研专业知识;2、服从院团委、院科协统一安排的义务;3、维护院团委、院科协的形象和荣誉的义务;4、参加科技同行小组组织的各项活动,并在活动中积极努力工作;5、在各类竞赛中,要履行公平竞争、不得作弊的义务;6、积极创作院内及以上各类科技创新活动的作品;按时参加科技小组小组例会;7、积极参与交流,主动与小组内成员分享心得。三、组织机构科技同行小组成员由我院各专业学生自愿报名参加,人数要求不限。科研小组设组长一名,副

5、组长一名。相互协调对科研小组进行整体规划。科研小组成员采用分组管理,按不同专业、特长等,小组下属“科技三人行”论坛及各电子制作创新小组。以科研立项作品类别为依据,将小组成员分为调研组、创新组、科技组和材料汇总资料备份小组。每组由一名名小组长和若干组员组成。科技同行组长、组员具体职责如下:(一)小组长的职责1、负责例会本组成员的通知、会议的传达、小组意见的上传等事项;2、负责定期催促成员上交作品的工作;同时监督未能按时上交作品的组员在最短的时间内完成作品;3、负责成员作品的收集、指导和整理工作。(二)、组员的职责1、积极配合本组组长的工作;2、小组成员一个月上交一份作品,成员应按时将作品上交给

6、本组小组长,不能按时上交的,应及时与小组长联系并说明情况。注:如小组成员因为个人原因需要退出,需向指导老师和科技同行小组提交辞呈,经调查审批后方可退出。四、日常工作管理制度(一)、例会制度1、每两周定期召开小组会议,会议由“科技同行”小组组长主持,会议内容主要为经验交流以及科研作品书写的学习。2、科研小组成员每次例会必须到会,因个人原因不能与会的须向本组小组长请假,三次及以上无故旷会者开除科研小组,取消其在科研小组内的一切评优资格。(二)、项目作品管理1、项目申请学院将面向我院全体在校学生征集项目,申请者可以是个人,也可以是3-5人组成的小组(鼓励跨专业、跨年级结组)。小组长要对申请的项目进

7、行初步评审和筛选,符合基本要求的由老师进行进一步的修订。2、中期检查项目支持人填写项目申报书。检查通过的,由学生会进行保存,待参加校级科研立项活动;未通过检查的,视情况限期整改或中止项目。3、作品总结由校级、院级立项作品的项目主持人进行项目总结并给予奖励;对未在校、院里立项的作品,视情况评选班级大学生科技创新项目。4、结项报告项目完成后,项目主持人须提交包括项目研究情况、使用方法与手段、查阅引用资料情况、成果

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