幼儿教师职业资格考试《综合素质》第三章 教师职业道德规范

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1、第三章教师职业道德规范一、单项选择题1．热爱学生是现代教师必备的（）A．思想政治素质B．教育理论素质C．职业道德素质D．职业技能素质2．（）是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。A．热爱教育事业B．热爱幼儿C．遵纪守法D．为人师表3．教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有（）。A．承续性B．高层次性C．自觉性D．示范性4．教书育人体现了教师职业道德要求的（）。A．全面性B．典范性C．双重性D．多样性5．从理论学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）A．给学生权利B．教给学生知

2、识C．尊重和信赖学生D．尊重学生家长6．要做到严谨治学，最重要的是要（）。A．一视同仁B．实事求是C．宽宏大量D．以书为本7．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A．依法治国B．以德治国C．以人为本D．均衡发展8．曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A.乌申斯基B．夸美纽斯C．赫尔巴D杜威９．在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（）。A．职业良心感B．职业责任感C．职业幸福感D．职业义务感10．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已

3、”这种观点给当今教育的启示是（）。A．教学相长，相互尊重B．乐教善教，讲究教法C．严于律己，为人师表D．有教无类，教书育人11．“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）A．相互尊重与体谅B．相互竞争与合作C．相互交流与沟通D．相互团结与友爱二、材料分析1．王某托朋友介绍去一所学校任教。问及原因，答曰：“教师工作轻松、悠闲，每年还有寒、暑假，我图的就是这个。”也有人认为教师的劳动就是“三清”（清闲、清贫、清高）。问题：对这些看法，你作何评价？2．小明这段时间有一个不好的行为，就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有

4、时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在户外的某个角落。老师请来了家长，委婉地向她说明了请她来的原因，家长非常感激老师及时发现了孩子的这个行为并与她沟通，决心和老师一起教育好孩子，又一再请求老师一定要替她的儿子保密，以保护儿子心灵不受伤害。经过一段时间的共同努力，小明的不良行为得到了改正。请结合上述案例分析：教师应该如何处理好与家长的关系?答案及解析一、单项选择题1．【精析】C。热爱学生是教师必备的职业道德素质。2．【精析】A。热爱幼儿教育事业是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。3．【精析】A。一

5、定社会的教师职业道德，既是一个社会经济基础的反映，又是对历史上教师职业道德继承的结果。题干论述的就是承续性的涵义。4．【精析】C。教师职业道德的发展始终贯穿着教师与育人的双重要求。5．【精析】C。尊重和信赖学生是教师公正地对待学生的第一步。6．【精析】B。实事求是是教师严谨治学的基本原则。7．【精析】B。加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。师德建没，是教师队伍建没的根本。8．【精析】B。教育家夸美纽斯提出，教师的职业是用自己的榜样教育学生。这揭示了教师示范角色的特点。9．【精析】B。在教师职业道德情感中，教师职

6、业道德行为的出发点是职业责任感。10．【精析】A。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，是而已”出自《师说》，含有“能者为师”和“教学相长”的意思，提倡相互尊重。11．【精析】A。“己欲立而立人，己欲达而达人”的意思是自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这要求教师对待同事和学生要做到相互尊重与体谅。二、材料分析题1．【参考答案】王某以及有些人对教师工作的认识都是不对的。实际上，做一名优秀的、受学生爱戴的好教师，要付出很多努力，工作不仅不轻松，而且很辛苦。如果抱着图轻松、清闲的态度从事教育工作势

7、必造成不良后果。教师工作的专业性强，对教师的个人能力要求高，社会对教师的职业角色期待也十分高。没有相应的教育教学技能、艰苦奋斗的精神、高尚的师德、认真负责的态度都是做不好教师工作的。教师必须不断增加自己的专业知识，同时也要增加自己的文化修养和各方面的能力。2．【参考答案】（1）要尊重家长。教师与幼儿家长要建立良好的关系，最重要的就是要尊重家长，教师把家长找来，对于幼儿存在的问题，要善于和家长一道实事求是地分析，共同研究方法。（2）教师要善于与家长沟通。在与家长沟通时，教师要表示出对幼儿的真正关心，要避免情绪化，不要与家长争辩，要努力寻找共

8、识，力争找到双方意见一致的解决方法。沟通不同于发号司令，要给家长足够的说话时间，认真聆听家长的解释，同时鼓励家长提问。